Ключевое слово: «additional education»

ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Чижова А. В. ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. В. Чижова
В статье рассматриваются проблемы подготовки будущих педагогов к реализации дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), представлена характеристика категории обучающихся с ОВЗ и возможностей их дополнительного образования, обосновано содержание подготовки будущих педагогов к реализации инклюзивного дополнительного образования в контексте требований профессионального стандарта педагога.
Ключевые слова: дополнительное образование, обучающиеся с овз, подготовка будущих педагогов, адаптированные дополнительные общеобразовательные программы
Особенности изучения композиции в учреждениях дополнительного образования
Мальчикова О. П. Особенности изучения композиции в учреждениях дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: О. П. Мальчикова
В статье анализируются два подхода к преподаванию композиции в учреждениях дополнительного образования. В рамках первого подхода композиция вводится в учебный план, в рамках второго предполагается изучение основ композиции через изучение других тем. Автор сравнивает оба подхода, рассматривает плюсы и минусы каждого из них.
Ключевые слова: композиция, художественное образование, дополнительное образование, изобразительное искусство