Ключевое слово: «compassion»
Колупаева Ю. А. Использование книги в развитии эмпатических способностей у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 165–168. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56139.htm
В статье рассматривается роль книги, художественного образа в развитии эмпатических способностей учащихся младшего школьного возраста. Представлен анализ подходов к феномену эмпатии, его связь с переживанием, эмоциональной отзывчивостью, явлением, способным оказывать влияние на формирование гуманных чувств, гуманных отношений с «опорой» на «жизнь вместе с героем».
Ключевые слова:
интериоризация, младший школьник, эмпатия, художественный образ, сочувствие, сопереживание, творческое воображение, переживания, эмпатические тенденции, эмпатические способности, читательские переживания, эмоциональная отзывчивость, экстериоризация, личностный смысл, механизм подражания
Овсянников В. П. Неотложные меры по патриотическому воспитанию молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 126–130. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Автор:
В. П. Овсянников
В. П. Овсянников
Статья посвящена актуальной проблеме – формированию патриотических ценностей молодежи. В статье проанализированы механизмы отбора ценностей культурным кодом; анализируются принципы работы его элементов - эмпатии и патриотизма по формированию у молодежи духовно-нравственных ценностей. Автор приходит к выводу, что в современную модель образования необходимо срочно вводить духовно-патриотический компонент как обязательный.
Ключевые слова:
ценности, милосердие, патриотизм, эмпатия, духовность, культурный код, прецедент, принцип отбора
Гмырина Н. В., Федченко Н. Л. СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗА РУССКОГО МИРА И ИХ ТОЛКОВАНИЕ ПРИ РАБОТЕ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ (НА ПРИМЕРЕ ПРОЗЫ ПИСАТЕЛЕЙ-«ДЕРЕВЕНЩИКОВ») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. В. Гмырина, Н. Л. Федченко
Н. В. Гмырина, Н. Л. Федченко
В начале статьи рассматривается цель поликультурного образования. Кратко рассмотрена общность нравственных понятий в поликультурной среде при изучении фольклора. Раскрыты составляющие образа русского мира, их тематика на примере прозы писателей-«деревенщиков»: В. Распутин, повесть «Прощание с Матёрой»; В. Астафьев, повесть «Царь-рыба»; Ф. Абрамов, повесть «Пелагея». Сделан вывод об общности нравственных понятий для разных народов.
