Ключевое слово: «поликультурная среда»

Русинова М. М. Проблема формирования толерантности в профессиональной подготовке будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S7. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13563.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В современной России одной из приоритетных задач государственного масштаба является формирование у молодежи толерантности и умения жить в поликультурной среде. В статье анализируется проблема толерантности в поликультурной среде и даются рекомендации будущим педагогам, необходимые в их будущей профессиональной деятельности.
Константинова М. Н., Корнилова А. Г. Становление личности младшего школьника в поликультурной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В данной статье говорится о влиянии социальной и поликультурной сред на становление личности младшего школьника. Даны определения социальной среды и поликультурной среды. А также даны рекомендации по моделированию поликультурной образовательной среды. Проведено исследование по выявлению этнических предпочтений в сказках и мультипликационных фильмах.
Сивцева К. Н., Иванова А. И. Типология детей-мигрантов в поликультурной образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 341–345. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена адаптации детей-мигрантов к образовательной среде школы. Также предпринята попытка исследования типологии детей данной категории.
Платонова Н. Н. ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Проблема адаптации детей-мигрантов в школе в настоящее время получила новое звучание. Особенно актуальна эта проблема в среде с полиэтнической структурой. Поэтому важны развитые способности оперативного анализа ситуаций, готовность выйти за пределы заданного и развивать, не стимулируемую извне, интеллектуальную и практическую деятельность, используя механизмы коррекции ситуации и продуктивного решения возникающих проблем.
Максимова Т. Н., Ковтун Н. В., Бегмаммедова Г. М. Взаимодействие носителей разных культур в рамках педагогической практики иностранных (туркменских) студентов в школе с углубленным изучением английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
В данной статье затронуты актуальные способы практического преодоления низкой динамики толерантного отношения школьников к другим культурам во время прохождения иностранными студентами педагогической практики на базе школы с углубленным изучением английского языка. Рассмотрены преимущественные возможности школ с углубленным изучением иностранных языков по созданию поликультурной среды для организации профессиональной педагогической практики в рамках реализации сотрудничества с вузом.