Ключевое слово: «delay of mental development»
Международная публикация Аспектный анализ задержки психического развития в отечественной психологии
Макарова О. А. Аспектный анализ задержки психического развития в отечественной психологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S1. – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13504.htm
Статья посвящена вопросу изучения в отечественной психологии такой проблемы как задержка психического развития. Автором анализируются классификации разных авторов, особенности проявления различных вариантов данного отклонения у детей.
Шурыгина И. А. Специфика проявлений дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития и нормальным развитием // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 13. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56175.htm
В статье в теоретическом и практическом аспектах рассматриваются современные подходы по проблеме исследования дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития и с нормальным развитием. Раскрываются основные теоретические тезисы и принципы, положенные в основу системы логопедической диагностики, направленной на выявление особенностей письменной речи у младших школьников.
Особенности понимания и вербализации эмоций старшими дошкольниками с задержкой психического развития
Бусс О. В. Особенности понимания и вербализации эмоций старшими дошкольниками с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – № 8 (август). – С. 62–67. – URL: http://e-koncept.ru/2019/192030.htm
Статья содержит результаты исследования, которое было посвящено изучению особенностей развития эмоций старших дошкольников с задержкой психического развития. Представлены данные о способности этих детей воспринимать и понимать эмоции, а также вербализовать эмоциональные состояния. Установлены трудности, возникающие при различении эмоций с опорой на экспрессивные признаки, передаваемые с помощью мимики. Показаны недостатки использования лексики для обозначения эмоций. Сообщается о социальной незрелости детей в связи с недоразвитием умения понимать причины возникновения эмоциональных состояний.
Севастьянова А. Н., Кацеро А. А. РАЗВИТИЕ КОМПОНЕНТОВ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
А. Н. Севастьянова, А. А. Кацеро
А. Н. Севастьянова, А. А. Кацеро
В статье рассматриваются особенности развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития, дано методическое обоснование коррекционно-развивающей работы.
