Ключевое слово: «ethnic tolerance»
Международная публикация Подготовка студента-психолога к работе по профилактике межэтнических подростковых конфликтов
Куликова Т. И. Подготовка студента-психолога к работе по профилактике межэтнических подростковых конфликтов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 4 (апрель). – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13086.htm
В статье рассматривается проблема подростковых конфликтов на этнической почве. Приводятся результаты экспериментальной работы по изучению уровня этнической толерантности подростков в школах г. Тулы. Описывается опыт реализации спецкурса «Этническая толерантность в межкультурном взаимодействии» в процессе подготовки педагогов-психологов как составляющей профилактики межэтнических конфликтов в подростковом возрасте. Установлено, что именно подростковый возраст является наиболее сензитивным периодом формирования рефлексивного отношения к «своему» и «чужим» этносам, а формированию этнической толерантности способствует развитие личности, становление этнокультурной компетентности и опыт позитивных межэтнических контактов.
Ключевые слова:
подросток, этнические конфликты, психологическая профилактика, этническая толерантность
Шхахутова З. З., Рубилкина Р. А. Формирование этнической толерантности в поликультурном пространстве начальной школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 10 (октябрь). – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14289.htm
В статье рассматриваются вопросы формирования этнической толерантности в поликультурном пространстве начальной школы. В настоящее время как никогда остро назрела необходимость говорить об этнической толерантности младшего школьника как фундаменте для становления личности гражданина. Особую актуальность проблема воспитания толерантности приобретает в условиях многонациональных коллективов, где необходимо не допускать ситуаций проявления неравенства детей в их правах и обязанностях. Разноязычие ученической среды часто приводит к избирательности в общении, национальной изолированности групп.
Киселева А. А. Этнографические игры как метод воспитания этнической толерантности на занятиях краеведения с детьми младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S18. – С. 33–37. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76205.htm
В статье обосновывается использование этнографических игр для воспитания этнической толерантности детей младшего школьного возраста на опыте педагогов МБУ ДО ЦВР «Парус» г. о. Самара; говорится о влиянии изучения этнографического краеведения на позитивное отношение детей к межнациональным отношениям.
Батракова О. А. Тренинг как средство формирования этнической толерантности у старших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
О. А. Батракова
О. А. Батракова
Данная статья посвящена проблеме этнической толерантности в старшем подростковом возрасте. Этническая толерантность рассмотрена как способность человека проявлять терпимость к малознакомому образу жизни представителей других этнических общностей, их поведению, национальным традициям, обычаям, чувствам, мнениям идеям, верованиям. Старший подростковый возраст определен как сензитивный период к формированию этнической толерантности. Определена значимость социально-психологического тренинга по формированию позитивных компонентов этнического самосознания старших подростков как средства формирования этнической толерантности в старшем подростковом возрасте.
Мячиков В. А. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИГРОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ЭТНИЧЕСКОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ 6-х КЛАССОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
В. А. Мячиков
В. А. Мячиков
Автор статьи представил результаты исследования эффективности игротерапии в развитии этнической толерантности у учащихся 6-х классов и разработал комплекс соответствующих игротерапевтических технологий. Данный комплекс рекомендуется для использования в образовательно-педагогическом процессе.
