Ключевое слово: «maladjustment»
Молодцова
Т.
Д.
Проявление дезадаптации подростков в условиях оздоровительных центров //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 4 (апрель).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13070.htm
Т. Д. Молодцова
Статья посвящена проблеме подростковой дезадаптации, её видам и специфике проявления в зависимости от времени протекания. Автор рассматривает признаки ситуативной или временной дезадаптации и дает характеристику её проявления у подростков в условиях детских оздоровительных центров.
Молодцова
Т.
Д.
Основные виды и типы подростковой дезадаптации //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 5 (май).
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13099.htm
Статья посвящена проблеме подростковой дезадаптации, её видам и типам. Автор рассматривает характеристики дезадаптации и дает анализ её проявления у подростков для успешной дифференциации учебно-воспитательной работы с ними.
Роменский
Д.
С.
Изучение динамики социальной адаптации студентов в вузе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ 6 (июнь).
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13127.htm
В статье анализируются особенности социальной адаптации студентов в вузе. Представлены материалы эмпирического исследования, направленного на изучение динамики адаптации студентов в вузе. Подтвердилось предположение, что вузовская среда и правильная организация учебно-воспитательного процесса в значительной степени повышают адаптацию студентов и их готовность к будущей профессиональной деятельности.
Ключевые слова:
адаптация, социальная адаптация, дезадаптация, социализация, учебно-воспитательный процесс в вузе, вузовская среда
Формирование мотивации к учебной деятельности как способ школьной адаптации среди младших школьников
Крыжановская
Н.
В.
, Буркова
Е.
В.
Формирование мотивации к учебной деятельности как способ школьной адаптации среди младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 7.
– С. 11–15.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56080.htm
Статья посвящена изучению влияния учебной мотивации на степень школьной адаптации ребёнка. Раскрываются истоки и признаки дезадаптации младших школьников. Рассматриваются виды мотивации и способы формирования мотивации к учебной деятельности. Приводятся перечень диагностических методик и этапы проведения эксперимента по формированию учебной мотивации и повышению адаптационного потенциала учащихся.
Ключевые слова:
мотивация, адаптация, учебная мотивация, дезадаптация, мотив, младшие школьники, школьная адаптация
Перешеина
Н.
В.
Социальная дезадаптация как предпосылка развития девиантного поведения у лиц с ограниченными возможностями здоровья //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 8.
– С. 87–94.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56126.htm
В статье рассматриваются различные трудности, с которыми подросток сталкивается в процессе адаптации к социуму, что порождает деформацию межличностных связей. Автор отмечает, что в категорию дезадаптированных, прежде всего, попадают дети с нарушениями развития, а симптомы школьной дезадаптации выступают у них как вторичные признаки нарушений.
Ключевые слова:
дезадаптация, депривация, инклюзивное образование, девиантное поведение, социум, аддикция
