Ключевое слово: «moral concepts»
Волкова Н. А., Слизкова Е. В. Сказкотерапия как фактор нравственного развития младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 2 (февраль). – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14046.htm
В статье представлен авторский подход решения вопроса нравственного развития младших школьников средствами сказкотерапии.
Ключевые слова:
нравственное развитие, сказкотерапия, нравственные качества, нравственные представления
Дрожжинова В. В. Общие особенности нравственных представлений младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 9 (сентябрь). – С. 166–170. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15332.htm
Исследование направлено на изучение проблемы нравственных представлений младших школьников. В статье уточняется сущность понятий «нравственность», «мораль», выделены критерии нравственности и их значение в жизнедеятельности человека. Обозначены специфические особенности младшего школьного возраста, и выделены особенности нравственных представлений младших школьников.
Безносова О. А., Дроздова Н. В. Возможности и ограничения психодиагностической методики «Оцени поведение» Т. Д. Марцинковской, М. Митру при исследовании нравственных представлений в старшем дошкольном возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
О. А. Безносова, Н. В. Дроздова
О. А. Безносова, Н. В. Дроздова
В статье представлена информация о диагностическом методе и методике, наиболее часто используемом при исследовании нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Выделена характеристика нравственных представлений на разных этапах дошкольного детства. В соответствии с выделенным методом изучения данного феномена мы определяем основные достоинства и недостатки психодиагностического инструментария.
