Ключевое слово: «non-verbal means of communication»
Ковригина
Л.
В.
Использование невербальных средств коммуникации на начальных этапах работы с неговорящими детьми //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ S18.
– С. 28–33.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/470206.htm
В статье рассматривается вопрос о соотношении вербальных и невербальных средств коммуникации в коррекции тяжелых нарушений речи на различных этапах логопедической работы. В современной логопедии вопрос о соотношении дополнительных средств коммуникации рассмотрен прежде всего в отношении лиц с афатическими расстройствами, в то время как в дошкольной логопедической практике используются преимущественно вербальные средства воздействия.
Чиркова
Е.
И.
, Быкова
А.
Н.
, Изергина
И.
А.
ВИЗУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПРИ СОЗДАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ТЕКСТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=20072
В данной статье особое внимание уделяется описанию работы над созданием учебника или учебного пособия по различным специальностям, предполагающего включение визуальных образов (начиная с обложки и кончая материалом для чтения и изучения). Такие визуальные образы способствуют лучшему восприятию информации, ее запоминанию, вызывают удовлетворение при чтении, что способствует созданию творческого диалога «автор-обучающийся» и развитию креативных качеств читателя.
Воложанинова
В.
А.
Готовность младших школьников с нарушенным слухом к продуцированию связных высказываний //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 10 (октябрь).
– С. 103–108.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192042.htm
В статье сообщается о состоянии связной устной речи слабослышащих детей младшего школьного возраста. Представлены результаты проведённого исследования. Приведены примеры речевой продукции обучающихся. Указаны специфические ошибки, которые допускают дети с нарушенным слухом при пересказе текстов, а также их самостоятельном построении. На основании полученных данных сделан вывод о низкой степени готовности учеников самостоятельно продуцировать связные высказывания.
Васянина
О.
Л.
ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ ПРИ РАБОТЕ С ИНОСТРАННЫМИ ВОЕННОСЛУЖАЩИМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35721
Автор:
О. Л. Васянина
О. Л. Васянина
В статье рассматриваются показатели культуры педагогического общения при работе с иностранными военнослужащими.
