Ключевое слово: «patriotism»

В статье раскрывается специфика взглядов известного русского философа рубежа XIX–XX вв. В. В. Розанова на проблему развития патриотизма и гражданского самосознания в стране. Доказывается, что позиция мыслителя может показать новые направления в развитии программ патриотического воспитания в современной России.

В статье рассматриваются проблемы формирования патриотизма в условиях современного общества. Проведено сравнение современных представлений о патриотизме с ценностями «советского патриотизма». В советском обществе патриотизм рассматривался как элемент идеологической системы, который усиливал политическое господство. В современных условиях меняются представления о патриотических ценностях. Они рассматриваются как результат конструирования под влиянием СМИ, института образования, общественных и политических организаций. Большое влияние на представления о патриотизме оказывает семья. В статье представлен анализ результатов социологических исследований, проведенных в Тольятти. Это дает возможность сравнить представления молодежи и старшего поколения о содержании понятия «патриот».

В статье проанализированы подходы к понятию «патриотизм». Рассмотрены особенности политологического, педагогического, философского подхода к трактовке данного понятия. Выявлены особенности социологического подхода. Социологи акцентируют внимание на влиянии социальных факторов на формирование патриотизма. Большое значение имеет семья, взаимоотношения родителей и подростков. В статье представлены результаты социологического исследования по изучению влияния семьи на патриотические ценности подростков.

В работе авторы рассматривают ценность патриотизма как фактора единения личных, коллективных и общественных интересов, который полно проявляется в наиболее сложные и неоднозначные периоды жизни общества, когда возникают реальные угрозы его существованию. Авторы акцентируют внимание на понимание патриотизма как высшей ценности, значимой при любых обстоятельствах и в любое время, что способно направить личность, общество и государство на преодоление любых трудностей и испытаний. Авторы подчеркивают, что основные компоненты (личность, государство, общество) очень тесно взаимосвязаны и своей деятельностью способствуют как удовлетворению своих личных потребностей, так и общественному развитию. В статье описывается современное российское общество, где обостряется проблема выявления и определения современной символики патриотизма и актуализируется проблема анализа современного формирования патриотической символики: какие события в этом контексте включаются в состав символизации, на каких основах, что именно отбирается в качестве содержания. Решение этой проблемы необходимо ускорять, так как это прямо связано с уровнем освоения ресурса патриотизма и возможностями решения таких задач для развития нашего общества, с которыми можно справиться лишь на основе патриотической активизации населения.

Статья посвящена актуальной теме – патриотическому воспитанию молодежи. В современных условиях от решения этой задачи зависит обеспечение национальной безопасности страны. В образовательных учреждениях проводится много мероприятий военно-патриотической направленности. В статье представлен анализ результатов социологического исследования по отношению старшеклассников к участию в этих мероприятиях. Анализ анкетирования подростков дополнен материалами по изучению мнений родителей старшеклассников.