Ключевое слово: «saying»

Кондрашова Н. В., Корчагина С. Н. Использование народной педагогики в процессе формирования культуры поведения у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 1 (январь). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14011.htm
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье охарактеризованы основные слагаемые и критерии сформированности культуры поведения у старших дошкольников как ценностно-целевые ориентиры педагогической работы современных дошкольных образовательных учреждений. Авторами представлены методические материалы по использованию народных сказок, пословиц и поговорок в процессе формирования культуры деятельности, общения и внешнего вида у старших дошкольников.
Сергеева В. А., Ермакова Е. Н. КОМПОНЕНТЫ «ЧЕРНЫЙ» И «БЕЛЫЙ» В ПОСЛОВИЦАХ, ПОГОВОРКАХ И ФРАЗЕОЛОГИЗМАХ РУССКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
В статье рассматриваются фразеологические единицы с компонентами–наименованиями цвета: черного и белого. Предпринята попытка представить разнообразие семантики фразеологизмов с каждым из двух цветов, описать типы соотношений культурного компонента фразеологизмов с компонентом-наименованием цвета. Выявляются закономерности проявления смыслов каждого цвета и наличие или отсутствие контраста в семантике.
Михеева Г. В. Региональные фразеология и паремиология как компонент содержания обучения родному (русскому) языку в общеобразовательной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье на основе анализа федеральных образовательных программ обосновывается целесообразность включения региональной фразеологии и паремиологии в содержание обучения русскому (родному) языку. Положения программ иллюстрируются примерами региональных фразеологизмов, поговорок и пословиц, зафиксированных в диалектологических и этнографических источниках. К представленным примерам региональных фразеологизмов и паремий даны лингвокультурологические комментарии.