Фоминых Екатерина Сергеевна
Город: Оренбург
Степень: кандидат психологических наук
Место работы: ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет»
Должность: доцент
Статьи автора
Фоминых Е. С. Психологические ресурсы лиц с ограниченными возможностями здоровья как фактор инклюзии в общество // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 20. – С. 86–92. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56332.htm
Е. С. Фоминых
В статье проводится анализ психологических ресурсов лиц с ограниченными возможностями здоровья – взаимосвязанных внутренних персональных характеристик, способствующих включению их в общество и определяющих эффективность инклюзивных процессов. Психологические ресурсы личности раскрываются через совокупность категорий и конструктов: жизнестойкость, адаптационный потенциал, психологические защиты, копинг-стратегии и др.
Фоминых Е. С. Современные технологии психологической коррекции и реабилитации лиц с нарушением зрения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 9 (сентябрь). – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15301.htm
В статье представлены теоретико-методологические основы психокоррекционной и психореабилитационной работы с лицами с нарушением зрения. Раскрываются цели, задачи и принципы психокоррекции и психореабилитации при зрительном дефекте; систематизированы возможные виды психокоррекционных мероприятий и современные условия реабилитации лиц с нарушением зрения.
Ключевые слова:
психологическая коррекция, нарушения зрения, психологическая реабилитация, компенсация
Фоминых Е. С. Особенности субъективного качества жизни педагогов коррекционных школ г. Оренбурга // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S26. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14802.htm
В статье представлены результаты экспериментального исследования субъективно-оценочных составляющих качества жизни педагогов коррекционных школ г. Оренбурга. Проведен анализ удовлетворенности качеством жизни по параметру продолжительности профессиональной деятельности. Выявлены проблемные и ресурсные сферы жизнедеятельности педагогов коррекционных школ.
Ключевые слова:
качество жизни, удовлетворенность, субъективное качество жизни, качество жизни педагога
Фоминых Е. С. Психологические механизмы виктимности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 5 (май). – С. 116–120. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14132.htm
В статье рассматривается сущность виктимности как интегративного свойства личности. Проводится анализ внутренних психологических механизмов, обусловливающих формирование виктимности: социально обусловленных свойств личности, отражающих содержательно-смысловые программы поведения и деятельности; деформированных конструктов Я-концепции.
Фоминых Е. С. Психологический мир виктимной личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 1496–1500. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53302.htm
В статье рассматривается феномен виктимности как отражение социально-психологического неблагополучия личности. Анализируютсяпсихологические конструкты, деформация которых детерминирует виктимную
организацию личности. Приводятся результаты исследования виктимной личностной деформации и ее психологических индикаторов у лиц с ограниченными
возможностями здоровья.
