Алексеева Ольга Владимировна

Город: Сургут
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: БУ ВО ХМАО-Югры «Сургутский государственный педагогический университет»
Должность: доцент кафедры теории и методики дошкольного и начального образования
20 Публикаций в РИНЦ
3 Индекс Хирша
0 Индекс PAPAI
5 Публикаций в журнале

Статьи автора

Алексеева О. В., Арасланова А. А. Формы организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир» с позиций ФГОС НОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S10. – С. 14–21. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470123.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматриваются традиционные и нетрадиционные формы организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир» в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Выделяются особенности организации и реализации таких нетрадиционных форм организации внеурочной деятельности по учебному предмету «Окружающий мир», как флешмоб.
Алексеева О. В., Митющенко Е. В. Визуализация учебной информации как объект повышения квалификации педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 25. – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46563.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В работе описывается структура программы повышения квалификации педагогов, ориентированной на использование визуализации учебной информации как цели и средства обучения. Приводится перечень оценочных средств курса, а также пример формулировки задания для слушателей и критериев оценивания.
Алексеева О. В. Особенности создания информационного буклета педагогом // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S2. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76021.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается информационный буклет, создаваемый педагогом, как информативно-императивный гипержанр. На основании особенностей этого речевого жанра описываются требования к информационному буклету. Выделяются структура и этапы построения информационного буклета. Предлагаются критерии оценки информационного буклета.
Алексеева О. В. Формирование профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S17. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75231.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается процесс организации профессиональной рефлексии студентов – будущих учителей начальных классов. Эта рефлексия имеет два уровня: уровень собственного обучения студента и уровень организации обучения. Выделяются этапы и методы организации рефлексии. Предлагается комплекс заданий для активизации рефлексивной деятельности.
Алексеева О. В. Организация занятий на курсах повышения квалификации учителей с позиции деятельностного подхода // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S6. – С. 11–15. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13554.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются проблемы непрерывного профессионального образования педагогических работников на примере повышения квалификации учителей на основе принципов деятельностного подхода к обучению.