Ключевое слово: «профессиональная рефлексия»

Алексеева О. В. Формирование профессиональной рефлексии у будущих учителей начальных классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S17. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75231.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматривается процесс организации профессиональной рефлексии студентов – будущих учителей начальных классов. Эта рефлексия имеет два уровня: уровень собственного обучения студента и уровень организации обучения. Выделяются этапы и методы организации рефлексии. Предлагается комплекс заданий для активизации рефлексивной деятельности.
Эрнст Г. Г. Профессиональная рефлексия как механизм саморазвития будущего педагога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 12 (декабрь). – С. 31–35. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15413.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье поднимается проблема профессиональной рефлексии и саморазвития. Профессиональная рефлексия будущего педагога понимается как механизм саморазвития личности. Автор рассматривает основные признаки рефлексирующей личности в контексте её профессионального саморазвития.
Эрнст Г. Г. Особенности развития профессиональной рефлексии будущего учителя в процессе прохождения педагогической практики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 62–69. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16070.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности развития профессиональной рефлексии будущего учителя в контексте педагогической практики. Автор указывает на особую значимость периода педагогической практики для развития рефлексивных способностей личности будущего учителя.
Бердникова В. А. Основания методологии психологического сопровождения профессиональной рефлексии в проектах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 7 (июль). – С. 120–129. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182015.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье систематизируются подходы к исследованиям рефлексии профессиональной деятельности для обоснования разрабатываемого автором комплекса практических методик, направленных на психологическое сопровождение проектной деятельности. Описаны результаты пилотного применения методологии в практике сопровождения проектных команд.