Малушко Елена Юрьевна
Город: Волгоград
Степень: кандидат педагогических наук
Место работы: ФГАОУ ВПО "Волгоградский государственный университет"
Должность: старший преподаватель
Статьи автора
Малушко Е. Ю., Горобченко Е. А., Юрина Ю. А. Диминутивность в номинациях и обращении к собеседнику в английском языке // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3781–3785. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86794.htm
Е. Ю. Малушко
Статья посвящена структурным и стилистическим особенностям диминутивной лексики в англоязычной лингвокультуре. Авторы выявили структурно-семантические характеристики диминутивов, а также стилистические и прагматические особенности их употребления; сделали выводы о месте и значении семантики диминутивности в современной английской языковой картине мира. Также были установлены распространенные способы получения диминутивного значения, сферы их употребления, а по каждому пункту анализа авторы приводят в качестве примера определенный набор языковых средств на основе исследованных литературных произведений и интернет-источников.
Малушко Е. Ю., Юрина Ю. А., Назаретян С. Г. Обучение способам опосредованного запоминания языкового лексико-грамматического материала в средней школе (на материале английского языка) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 3726–3730. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86783.htm
Статья посвящена вопросам опосредованного запоминания материала английского языка учащимися средней школы и непосредственно методике развития опосредованного запоминания. Выявлено, что при применении разработанной методики значительно улучшаются результаты обучения иностранному языку, в частности эффективность запоминания иноязычных слов.
Ключевые слова:
психология, английский язык, память, опосредованное запоминание, методика развития запоминания
Международная публикация Обучение магистрантов иноязычной аудитивной компетенции в профессиональной подкаст-среде
Малушко Е. Ю. Обучение магистрантов иноязычной аудитивной компетенции в профессиональной подкаст-среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3776–3780. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55020.htm
Статья посвящена вопросам применения подкастовых ресурсов для обучения студентов магистратуры коммуникативной деятельности в профессиональной сфере. Автор подробно характеризует алгоритм использования подкастов в обучении профессиональному иностранному языку и в частности аудированию, а также универсальную схему работы с подкастовыми ресурсами в интернет-среде.
Ключевые слова:
модернизация образования, профессиональное образование, межкультурная коммуникация, интернет, икт, подкаст
