Ключевое слово: «аргументативное эссе»
Международная публикация
Методические рекомендации по написанию аргументативного эссе
Егурнова
А.
А.
Методические рекомендации по написанию аргументативного эссе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 661–665.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54396.htm
Предлагаемые методические рекомендации предназначены для учителей, преподавателей, студентов и широкого круга читателей, интересующихся вопросами культуры письменной речи на английском языке. Содержат пошаговый материал по работе над выполнением письменного задания – написания аргументативного эссе.
Дьячкова
И.
А.
Эссе-мнение как особый тип текста на английском языке //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 7 (июль).
– С. 172–179.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/195021.htm
Статья посвящена такому виду вторичных студенческих текстов на английском языке, как эссе-мнение (opinion essay). Автор освещает проблематику изучения вторичных студенческих текстов и описывает стилистические, а также структурные и лексико-грамматические характеристики эссе-мнения в зарубежном учебно-научном дискурсе.
Викулина
О.
В.
Трудности при написании англоязычного аргументативного эссе у студентов исторических специальностей вузов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=33835
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье анализируются особенности написания англоязычного аргументативного эссе студентами исторических факультетов вузов и наиболее распространённые трудности, с которыми они сталкиваются на этапе, предваряющем написание и в процессе выполнения работы. На примере обучения студентов второго и третьего курсов Института истории, политических и социальных наук Петрозаводского государственного университета рассматриваются типичные ошибки, совершаемые студентами, при развитии умения написания данного вида сочинения.
Ключевые слова:
студент, письмо, аргументативное эссе, сочинение, иноязычная коммуникация, трудности, ошибки, историк
