Ключевое слово: «вебинары»
Международная публикация Дидактические аспекты применения вебинаров для методического сопровождения профессиональной деятельности педагога дошкольного образования
Геркушенко (Соколова) С. В., Геркушенко Г. Г. Дидактические аспекты применения вебинаров для методического сопровождения профессиональной деятельности педагога дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S8. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13580.htm
С. В. Геркушенко (Соколова)
В статье рассматриваются вопросы использования вебинаров в качестве средства организации методического сопровождения профессиональной деятельности специалистов дошкольного профиля. Анализируются возможности существующих интернет-технологий для организации методического сопровождения. Рассматриваются дидактические свойства вебинаров, обосновываются их дидактические функции.
Ключевые слова:
информационные технологии, дошкольное образование, вебинары, методическое сопровождение
Международная публикация Подготовка субъектов муниципальных закупок к работе в контрактной системе
Князева М. А. Подготовка субъектов муниципальных закупок к работе в контрактной системе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 3 (март). – С. 81–85. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14069.htm
Статья посвящена вопросам анализа готовности муниципальных служащих и работников бюджетных учреждений к работе в контрактной системе. Автором предлагается ряд инструментов, позволяющих повысить качество их подготовки.
Международная публикация Системы интерактивных курсов, как инструмент формирования профессиональных компетенций в технических вузах
Василенко В. Н., Фролова Л. Н., Драган И. В. Системы интерактивных курсов, как инструмент формирования профессиональных компетенций в технических вузах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 961–965. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54456.htm
Предлагается концепция создания интерактивных комплексов образовательных курсов технических дисциплин по основным направлениям подготовки студентов, позволяющая производить обучение с использованием междисциплинарного компетентностного подхода, а также производить отбор талантливой молодежи технических вузов и вовлекать ее в научно-технический и производственный процесс.
Свиридов А. Д. Проведение онлайн-лекций (вебинаров) как инновационный метод преподавания в системе дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 254–258. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770656.htm
В статье рассмотрены вопросы совершенствования системы дополнительного профессионального образования путем активного применения инновационных методов обучения. В качестве таковых авторами выделены проведение онлайн-лекций, вебинаров, онлайн-семинаров как один из приоритетных направлений развития.
