Ключевое слово: «вебинары»
Международная публикация
Дидактические аспекты применения вебинаров для методического сопровождения профессиональной деятельности педагога дошкольного образования
Геркушенко (Соколова)
С.
В.
, Геркушенко
Г.
Г.
Дидактические аспекты применения вебинаров для методического сопровождения профессиональной деятельности педагога дошкольного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2013. –
№ S8.
– С. 51–55.
– URL: https://e-koncept.ru/2013/13580.htm
В статье рассматриваются вопросы использования вебинаров в качестве средства организации методического сопровождения профессиональной деятельности специалистов дошкольного профиля. Анализируются возможности существующих интернет-технологий для организации методического сопровождения. Рассматриваются дидактические свойства вебинаров, обосновываются их дидактические функции.
Ключевые слова:
информационные технологии, дошкольное образование, вебинары, методическое сопровождение
Международная публикация
Подготовка субъектов муниципальных закупок к работе в контрактной системе
Князева
М.
А.
Подготовка субъектов муниципальных закупок к работе в контрактной системе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ 3 (март).
– С. 81–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14069.htm
Статья посвящена вопросам анализа готовности муниципальных служащих и работников бюджетных учреждений к работе в контрактной системе. Автором предлагается ряд инструментов, позволяющих повысить качество их подготовки.
Международная публикация
Системы интерактивных курсов, как инструмент формирования профессиональных компетенций в технических вузах
Василенко
В.
Н.
, Фролова
Л.
Н.
, Драган
И.
В.
Системы интерактивных курсов, как инструмент формирования профессиональных компетенций в технических вузах //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 961–965.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54456.htm
Предлагается концепция создания интерактивных комплексов образовательных курсов технических дисциплин по основным направлениям подготовки студентов, позволяющая производить обучение с использованием междисциплинарного компетентностного подхода, а также производить отбор талантливой молодежи технических вузов и вовлекать ее в научно-технический и производственный процесс.
Свиридов
А.
Д.
Проведение онлайн-лекций (вебинаров) как инновационный метод преподавания в системе дополнительного профессионального образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 14.
– С. 254–258.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770656.htm
В статье рассмотрены вопросы совершенствования системы дополнительного профессионального образования путем активного применения инновационных методов обучения. В качестве таковых авторами выделены проведение онлайн-лекций, вебинаров, онлайн-семинаров как один из приоритетных направлений развития.
Костенко
А.
А.
, Терсакова
А.
А.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41849
Авторы:
А. А. Костенко, А. А. Терсакова
А. А. Костенко, А. А. Терсакова
В статье мы обсуждаем вопросы по формированию цифровой грамотности среди педагогов и психологов. Компетентное использование цифровых инструментов позволяет не только повысить качество образования, но и более эффективно поддерживать эмоциональное и психологическое состояние учащихся.
