Ключевое слово: «веб-квест»
Нафанаилова
А.
С.
, Шадрина
С.
Н.
Веб-квест технология как способ повышения качества образования в условиях деятельности малокомплектных школ Севера. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=24882
Авторы:
А. С. Нафанаилова, С. Н. Шадрина
А. С. Нафанаилова, С. Н. Шадрина
В данной статье рассмотрен вопрос повышения качества образования в малокомплектных школах Севера. Раскрывается суть реализации технологии веб-квест в условиях сельских малокомплектных школ России.
Гончарова
Е.
Ю.
Веб-квест как форма работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26501
Автор:
Е. Ю. Гончарова
Е. Ю. Гончарова
В статье описывается особенности использования новой информационно-коммуникативной технологии – веб-квеста в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.
Самыловская
М.
В.
, Шлипакова
Н.
Б.
Веб-квест как современный информационно-коммуникативный метод обучения иностранному языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=27022
Авторы:
М. В. Самыловская, Н. Б. Шлипакова
М. В. Самыловская, Н. Б. Шлипакова
Данная статья посвящена одному из доступных и эффективных инструментов обучения иностранному языку- веб-квест. Авторы статьи раскрывают понятие данного относительно нового термина, различия в его толковании. В статье описаны структура, этапы веб-квеста, формы проведения, а также цели и условия проведения. Авторами дан пример использования веб-квеста на уроке иностранного языка. В статье подчеркивается, что такого рода проблемные задания способствуют повышению мотивации и стимулируют речевую активность обучающихся.
Морозова
Н.
С.
Специфика применения информационных технологий в профессиональной подготовке магистрантов педагогического направления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28217
Автор:
Н. С. Морозова
Н. С. Морозова
Раскрывается процесс внедрения информационных технологий в практическую подготовку студентов-магистрантов по направлению «Педагогическое образование», обучающихся по программе «Лингвистическое образование»; описывается содержание лабораторных занятий по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» при освоении студентами методики работы с ментальными картами, инфографикой, веб-квестов на уроках иностранного языка.
Кириллина
В.
В.
, Кириллина
Т.
Ц.
Цифровые помощники учителя //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28974
Авторы:
В. В. Кириллина, Т. Ц. Кириллина
В. В. Кириллина, Т. Ц. Кириллина
В статье рассматривается полезность цифровых технологий в учебном процессе для повышения привлекательности занятий и экономии времени в работе учителя.
Ключевые слова:
образование, веб-квест, цифровые технологии, интерактивные образовательные платформы
