Ключевое слово: «взаимодействие»
Шевченко
О.
В.
Опыт социального проектирования в Донской митрополии //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 36.
– С. 290–294.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46759.htm
О. В. Шевченко
Презентация опыта социального проектирования в Донской митрополии, в рамках международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Суздальцева
Н.
В.
Проект «Дети слушают взрослых» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 36.
– С. 350–354.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46771.htm
Презентация проекта «Дети слушают взрослых», победителя международного грантового конкурса «Православная инициатива
Панченкова
С.
А.
Партнерство церкви, общества и муниципальных структур //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 36.
– С. 475–479.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46796.htm
Презентация опыта партнерства церкви, общества и муниципальных структур в рамках международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Взаимодействие ДОО и семьи по формированию представлений о ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста
Багманян
М.
М.
Взаимодействие ДОО и семьи по формированию представлений о ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56812.htm
Семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка-дошкольника. В статье представлен анализ форм и методов взаимодействия ДОО и семьи по вопросам формирования представлений о ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста.
Булычева
А.
А.
Развитие дошкольников как читателей детской библиотеки (на примере Республики Мордовия) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 10.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56816.htm
Статья посвящена деятельности детских библиотек как центров чтения дошкольников. Анализируются основные направления работы детских библиотек РМ, содействующие развитию читателей-дошкольников.
Ключевые слова:
взаимодействие, развитие, библиотека, сотрудничество, дошкольник, читатель, детское чтение
