Ключевое слово: «взаимодействие»
Шевченко О. В. Опыт социального проектирования в Донской митрополии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 290–294. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46759.htm
О. В. Шевченко
Презентация опыта социального проектирования в Донской митрополии, в рамках международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Суздальцева Н. В. Проект «Дети слушают взрослых» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 350–354. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46771.htm
Презентация проекта «Дети слушают взрослых», победителя международного грантового конкурса «Православная инициатива
Панченкова С. А. Партнерство церкви, общества и муниципальных структур // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 36. – С. 475–479. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46796.htm
Презентация опыта партнерства церкви, общества и муниципальных структур в рамках международного грантового конкурса «Православная инициатива».
Взаимодействие ДОО и семьи по формированию представлений о ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста
Багманян М. М. Взаимодействие ДОО и семьи по формированию представлений о ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56812.htm
Семья и детский сад, имея свои особые функции, не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребенка-дошкольника. В статье представлен анализ форм и методов взаимодействия ДОО и семьи по вопросам формирования представлений о ЗОЖ у детей старшего дошкольного возраста.
Булычева А. А. Развитие дошкольников как читателей детской библиотеки (на примере Республики Мордовия) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 10. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56816.htm
Статья посвящена деятельности детских библиотек как центров чтения дошкольников. Анализируются основные направления работы детских библиотек РМ, содействующие развитию читателей-дошкольников.
Ключевые слова:
взаимодействие, развитие, библиотека, сотрудничество, дошкольник, читатель, детское чтение
