Ключевое слово: «взаимодействие»
Агаева А. Э. Проблемы психологической адаптации студентов первого курса к учебно-воспитательному процессу техникума // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1786–1790. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970684.htm
А. Э. Агаева
Статья посвящена проблеме психологической адаптации студентов первого курса к учебно-воспитательному процессу техникума. В статье рассказывается о трудностях, возникающих у первокурсников в процессе адаптации, о форме взаимодействия со студентами.
Данилевич И. Н. Модель реализации сетевого взаимодействия на примере социального сотрудничества с предприятиями золотодобывающей отрасли региона // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 137–139. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770532.htm
В статье рассматривается роль работодателя в реализации требований ФГОС СПО. Установление взаимодействия с современным производством выступает как путь постоянного совершенствования знаний и профессионального опыта преподавателей техникума через участие работодателей в дополнительном профессиональном образовании по программам повышения квалификации, в том числе проводимого в форме стажировки в профильных организациях.
Ключевые слова:
взаимодействие, сотрудничество, производство, работодатели, современные тенденции, обновление опыта
Павлова К. Е., Евдокарова Т. В. Детско-родительские отношения как основа благополучной социализации детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 358–360. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770605.htm
В статье рассмотрены особенности развития детско-родительских отношений в семьях.
Ключевые слова:
взаимодействие, социализация, общение, дети, детско-родительские отношения, благополучие
Федорова Н. А., Андросова М. И. Риски воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в неблагополучной семье // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 84–87. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770718.htm
Риски воспитательного процесса на ребенка с ограниченными возможностями здоровья в неблагополучной семье в настоящее время являются острой проблемой, которая негативно влияет на формирование личности ребенка, нарушая его права. Неблагополучные семьи, не в состоянии решить свои проблемы по воспитанию детей самостоятельно. Им требуется систематическая и квалифицированная помощь специалистов, таких как психолог, педагог, социальный педагог. Для успешного решения проблемы требуется разработка новых социальных программ, основными задачами которых будут являться предупреждение рисков воспитательного процесса в неблагополучной семье и снижение их отрицательных последствий на социализацию ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Данная проблема взаимосвязана с рядом других проблем и, если ее не решать, положительного результата в процессе воспитания детей ожидать не придется.
Хан О. Н. Формирование навыков риторического мастерства студентов технического вуза в процессе становления коммуникативной компетентности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 4 (апрель). – С. 162–168. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170095.htm
Статья посвящена актуальной проблеме становления профессиональной компетентности современного представителя технической интеллигенции при усвоении навыков организации публичной речи. Анализируются возможности изучения языковых дисциплин в транспортном вузе при овладении различными видами риторических навыков: отстаивания своей точки зрения, совместной деятельности, выработки единого решения. Исследуются особенности работы в процессе организации учебной деятельности на практических занятиях; самостоятельной работы над итоговым исследованием и его публичным представлением; делается вывод о необходимости совершенствования коммуникативной компетентности как составляющей профессиональной компетентности.
