Ключевое слово: «видеоматериалы»

Статья посвящена вопросам использования видеоматериалов на уроках математики в 6-x классах средней школы. Видеоролики разработаны с учетом особенностей учебного плана 6-го класса. В связи с тем что в настоящее время в школьной программе уделяется мало времени для изучения истории математики, а дети не ищут информацию и не изучают вопросы по данной теме, мы решили создать курс видеофрагментов для 6-го класса для использования на уроках математики, чтобы учащиеся имели представление об ученых-математиках, о том, кто и когда открыл и сформулировал теоремы, понятия и формулы, которые они изучают. Это и является целью нашего проекта. Курс позволит ученикам расширить свой кругозор, а учителям – познакомить детей с интересным и познавательным материалом, а также сменить вид деятельности на уроке. Статья может пригодиться учителям математики. Используя видеофрагменты, они смогут подготовить учеников к получению нового материала.

В статье говорится о том, что видеоматериалы на занятиях по русскому языку как иностранному способствуют совершенствованию навыков аудирования и говорения. Даны примеры заданий при работе с видеосюжетами для аудирования.

В данной статье рассматриваются и анализируются преимущества и недостатки видеоуроков в образовании, а также платформы для размещения видеоуроков.

В статье проводится анализ аудивизуальных материалов, предлагаемых в свободном доступе в сети Интернет и подходящих для использования на уроках английского языка на средней ступени обучения. Согласно выделенным критериям, были выделены наиболее подходящие ресурсы сети Интернет и обосновано их использование на уроках английского языка.

В статье предлагается рассмотреть комплект видеороликов с методическими материалами, созданных в качестве дополнительных материалов к учебнику “Spotlight” для 5-х классов. Многие учащиеся испытывают трудности, когда сталкиваются с заданиями, в которых нужно рассказать о традициях страны изучаемого языка, родной стране и особенно о регионе, в котором они проживают. Для решения данной проблемы был создан комплект видеороликов, отражающих сходства и различия культур Великобритании и России, а также содержащих материалы о культуре родного края, которые учащиеся могут использовать в своих монологических высказываниях. Целью проекта является повышение уровня сформированности практических навыков аудирования и умения рассказывать о своей Родине в рамках заданной тематики на английском языке у учащихся 5-х классов. Проект является метапредметным и носит гражданско-патриотическую направленность, что определяет его актуальность. Данный комплект видеороликов будет полезен учителям английского языка для использования на уроках и внеурочной деятельности, а также ученикам для получения дополнительной информации по изучаемому материалу.