Ключевое слово: «родной город»
Доркова К. Д. Организация и проведение фотовыставки «Родной город В_Объективе!» как способ развития творческого потенциала детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Статья посвящена созданию, организации и проведению фотовыставки, целью которой является отражение жизни родного города и его жителей и привлечение внимания к историческому и культурному наследию города.
Ключевые слова:
творческий потенциал, фотография, фотовыставка, организация фотовыставки, родной город
Смирнова С. А., Бурганова Ю. В., Ильясова Э. Р., Стрелкова П. А. “Welcome to Kirov!”/«Добро пожаловать в Киров!»: интерактивный дидактический ресурс для формирования российской гражданской идентичности обучающихся на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект по английскому языку, цель которого – разработка интерактивного дидактического ресурса – квест-игры “Welcome to Kirov!”. Проект включает в себя интерактивную игру, словарь английских слов и выражений, справочник “Welcome to Kirov!”, содержащий сведения о достопримечательностях родного города на английском языке. Актуальность данного проекта обусловлена тем, что учащиеся часто испытывают затруднения в общении с зарубежными сверстниками, представляя своеобразие родного края и города на английском языке, ввиду того что языковой материал, отражающий специфику, исторические и культурные особенности различных регионов России, присутствует в действующих УМК по иностранному языку в недостаточном объёме, а о родном крае, Кировской области, отсутствует. Теоретическая и практическая значимость проекта заключается в возможности использования материалов проекта при изучении темы «Родная страна. Достопримечательности», при организации внеурочной деятельности, а также во время проведения предметной декады по иностранному языку. Материалы проекта будут способствовать формированию российской гражданской идентичности и социокультурной компетенции обучающихся на уроках английского языка, а также повышению мотивации к изучению иностранного языка.
Ключевые слова:
фгос, интерактивная игра, родной город, формирование российской гражданской идентичности
Зайцева Е. Н., Боровик Н. С., Перевозчикова К. А. «Посмотри вокруг»: серия видеороликов по известным улицам города Кирова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Как привить любовь ребёнка к Родине? Это достаточно сложный вопрос, который мы попытались решить в ходе создания нашего проекта. Важно формировать у детей чувство патриотизма. Так у них накапливается социальный опыт и знания о своей стране и своём городе, усваиваются принятые нормы поведения, взаимоотношения, приобщается культурные ценности. Практика показывает, что у большинства школьников недостаточно сформированы знания о родном городе, дети сомневаются в ответах, недостаточно владеют информацией. Поэтому целью нашего проекта является повышение уровня знаний детей об истории и культуре родного города (Кирова) посредством серий видеороликов.
Хлопов Д. А., Прозорова Н. П. «Кировквест»: настольная игра по достопримечательностям города Кирова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Не все современные настольные игры могут заинтересовать участников и расширить их кругозор. Настольная игра «Кировквест» позволяет лучше узнать достопримечательности города, его историческое прошлое и культуру. Игра развивает чувство патриотизма, что актуально в наши дни. Целью игры является знакомство с архитектурой и достопримечательностями города. Игровой процесс требует участия двух и более игроков, следовательно, настольная игра может рассматриваться как особый метод организации интерактивного взаимодействия. Соревновательный характер мотивирует участников в процессе игры. Главное, что в игре нет победителей и проигравших, так как новые знания получают все участники.
Ключевые слова:
образование, интерактивный метод обучения, культура, достопримечательности, родной город, настольная игра
Кряколова Е. М., Дехтерева С. А., Обухова Е. А., Решетова М. Н., Тарасова М. А. «British Vyatka»: интерактивная грамматическая игра-ходилка с элементами краеведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Актуальность работы обусловлена в первую очередь своей оригинальностью: на сегодняшний день редко встречаются игры, направленные не только на изучение и закрепление материала школьной программы английского языка, но и параллельное исследование своего родного края. Такой метод обучения, как игра, безусловно, заинтересует обучающихся. В процессе прохождения игры у учеников будет возможность отработать и выучить немало важную для английского языка тему «Past Simple», развить навыки работы в команде, изучить историю своего родного города и интересные факты о его знаменитых достопримечательностях. Концепция настольной игры «British Vyatka» может заинтересовать педагогов, а также студентов педагогической направленности. Данную игру можно использовать непосредственно в процессе прохождения на уроке темы Past Simple, а также в рамках внеурочной деятельности.
Ключевые слова:
достопримечательности, родной город, настольная игра, игра-ходилка, грамматический материал, past simple