Ключевое слово: «волевые качества»

В статье рассматриваются основные классификации денежных типов личностей, выявлены особенности и основные черты психологических типологий. Отражена сущность денег как социально-культурного понятия, установлено их влияние на волевые качества личности.

Статья посвящена развитию волевых качеств у детей старшего дошкольного возраста. Авторы предлагают комплекс якутских народных игр как средство развития воли.

Статья посвящена опыту применения метода наблюдения в исследовании проявлений волевых качеств. Авторы выделяют и описывают характерные сложности освоения этапов волевых действий у детей с ОВЗ, а также их основные особенности. Данная проблема недостаточно изучена и освещена в современной литературе и требует дальнейших исследований.

Восстановление спортивной работоспособности и нормального функционирования организма после тренировочных и соревновательных нагрузок – неотъемлемая составная часть системы подготовки не только спортсменов, но и обучающихся общеобразовательных организаций, в образовательные программы которых также входят и учебно-тренировочные, и соревновательные виды деятельности в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом. Выбор средств восстановления определяется в соответствии с возрастными показателями, задачами учебно-тренировочного процесса и условиями построения тренировочных нагрузок обучающихся. Восстановление является составной частью учебно-тренировочного процесса, поэтому интенсификация тренировочной нагрузки стала возможной при условии широкого использования восстановительных средств. На данный момент проблема состоит в том, что восстановление так же важно, как и сама тренировка или учебно-тренировочный процесс у обучающихся в общеобразовательных организациях, поскольку невозможно достичь высоких результатов только за счет увеличения объема и интенсивности нагрузок. Важность восстановления в учебно-тренировочном процессе: сам по себе учебно-тренировочный процесс в общеобразовательных организациях – это стресс для организма обучающегося. Если не давать мышцам полноценно восстанавливаться после каждой нагрузки, то будет накапливаться усталость. Кроме того, когда нагрузки забирают больше энергии, чем организм может восстановить, возникает тот же эффект, который еще называется перетренированностью. Поэтому в спорте и в спортивных тренировочных, особенно в детском и подростковом возрасте, восстановление важно, как и сам учебно-тренировочный процесс, так как достичь хороших результатов невозможно только интенсивными изнуряющими нагрузками.

Высокие результаты в спортивных соревнованиях сопряжены с постоянно возрастающими психофизическими нагрузками на занимающихся. В боксе особую и первостепенную роль играет усиленное психологическое воздействие в тренировочном процессе, так как именно оно способствует, формированию ключевых свойств личности: волевые черты характера, оптимизированное протекание каких-либо психических процессов, способствующих оптимальному выполнению боксерских задач: грамотное восприятие соперника, опора на внутренние ощущения посредством анализа поведения противника.