Ключевое слово: «вопросы»

Байдалина О. В. Пути осуществления прикладной направленности обучения химии в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 641–645. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53130.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Современное школьное химическое образование должно строиться таким образом, чтобы обеспечить обучающихся знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни. В связи с этим встает вопрос о включении в содержание школьных курсов химии, так называемых, прикладных химических знаний. В статье подробно рассматривается понятие «прикладные химические знания» и обсуждаются вопросы вариантов включении таких знаний в образовательный процесс по химии.
Лаптева Н. В., Ильина Е. Н. Формирование вопросительных предложений у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 100–103. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56128.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются особенности,процесс и этапы формирования вопросительных высказываний у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, умения задавать вопросы разного типа и вести диалоговые взаимоотношения.