Ключевое слово: «воспитание»
Волкова
Е.
Н.
Позитивная социализация детей в контексте задач семейного воспитания //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28869
Автор:
Е. Н. Волкова
Е. Н. Волкова
В статье приводится обобщение результатов социологических, педагогических и психологических исследований в отношении изменений в понимании процессов социализации и семейного воспитания в современных условиях; обозначается соотношение и целевая направленность этих процессов; дается определение понятия позитивной социализации ребенка; раскрываются положения теории преднамеренных изменений для практики современного семейного воспитания.
Гайдаш
И.
А.
, Аксенова
А.
Б.
, Распономарева
Е.
С.
Рабочие техники по предотвращению конфликтов в ДОО молодых родителей в современном обществе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28870
Любое дошкольное учреждение не только воспитывает ребёнка, но и консультирует родителей по вопросам воспитания детей. Дошкольное учреждение определяет фактор работы с родителями, совершенствует содержание, формы и методики сотрудничества с семьёй в воспитании детей с учётом изменяющихся факторов, вариативных образовательных программ и запросов семей. Воспитатель дошкольного учреждения не только занимается развитием и образованием детей в ДОУ, но и является партнёром для родителей по их воспитанию.
Ключевые слова:
взаимодействие, воспитание, конфликт, разрешение конфликта, партнерские отношения, современные родители
Герасимато
Э.
М.
, Карпенко
А.
В.
Формы взаимодействия школы и семьи в современной образовательной практике начальной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28874
Авторы:
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Э. М. Герасимато, А. В. Карпенко
Школа и семья – это два важнейших социальных института, которые обеспечивают воспитательный и образовательный процесс, а также напрямую влияют на становление личности ребенка. Поэтому организация их взаимодействия является основной задачей современного образования. В данной статье рассматривается формы взаимодействия школы и семьи, а также основные методы, способствующие налаживанию связи между педагогом и родителями, повышению эффективности работы с ними.
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, воспитание, школа, начальная школа, учащиеся, педагог, родители, формирование личности
Герасимато
Э.
М.
, Бондарева
С.
А.
Актуальная стратегия взаимодействия школы и семьи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28875
Авторы:
Э. М. Герасимато, С. А. Бондарева
Э. М. Герасимато, С. А. Бондарева
В данной статье рассмотрены основные причины возникновения конфликтов между семьей и школой и возможные пути их разрешения. Также были рассмотрены особенности взаимодействия родителей, педагогов и учащихся. Представлена ценностнаяориентацияданного взаимодействия, направленная на созданиепедагогических условий для успешной самореализации ребенка, его социализации, формирования мотивации к обучению, сохранения физического и психического здоровья.
Ключевые слова:
семья, взаимодействие, обучение, воспитание, развитие, личность, конфликт, школа, сотрудничество, родители, педагоги
Ковтун
С.
А.
, Сащенко
Е.
А.
Социально-педагогические и психологические проблемы родительства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28892
Авторы:
С. А. Ковтун, Е. А. Сащенко
С. А. Ковтун, Е. А. Сащенко
В статье автор рассматривает главную ячейку общества – молодую семью. Поднимается вопрос о проблемах, с которыми сталкиваются родители в двух сферах: социально-педагогической и психологической. Рассматривается психологический феномен родительства, а также раскрывается понятие термина «семья».
Ключевые слова:
семья, воспитание, молодая семья, родители, психология семьи, современные родители, проблемы родительства
