Ключевое слово: «востребованность»
Иванов В. М., Гурдуз А. А., Мачульная И. А. Практико-ориентированное обучение школьников и самоопределение личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S18. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14727.htm
В. М. Иванов
Статья посвящена вопросам практико-ориентированного обучения школьников, при котором эффективность обучения возрастает, а знания становятся востребованными. Учебный процесс строится на основе единства эмоционально-образного и логического компонентов содержания, приобретения новых знаний и формирования практического опыта их использования при решении конкретных жизненно важных задач и проблем.
Темникова Л. Б., Лихачева О. Н. Особенности использования регионального кубановедческого компонента на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 2506–2510. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85502.htm
В данной статье рассматривается необходимость внедрения на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе регионального кубановедческого компонента и даются рекомендации по реализации указанного проекта.
Адоньева Е. Е. Анализ потребности в управленческих профессиях на российском рынке труда // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 4. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770305.htm
В данной статье автором подняты вопросы востребованности управленческой профессии на современном российском рынке труда, что обуславливает её актуальность. Автор проводит сравнение средней заработной платы управленца по федеральным округам России за 2016 год и описывает наиболее значимые для данной конъюнктуры рынка труда профессии, рассматривает методы разрешения возможной диспропорции на российском рынке труда в отношении управленческого персонала.
Ключевые слова:
рынок труда, менеджер, востребованность, управленческая профессия, анализ потребности
