Ключевое слово: «группа продленного дня»
Горшкова Е. Б. Показатели эффективности деятельности воспитателя ГПД в системе управления качеством образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 421–425. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54196.htm
Воспитание рассматривается как целенаправленная деятельность, осуществляемая воспитателем ГПД, в рамках системы образования и воспитания в НОУ СОШ «Образовательный центр ОАО «Газпром», направленная на развитие общекультурных интересов школьников, на формирование и развитие личности детей на основе общечеловеческих ценностей.
Ключевые слова:
воспитательная работа, педагог-воспитатель, группа продленного дня, младший школьник.
Скрябина В. В., Алексеева И. С. Особенности взаимодействия детей в разновозрастной группе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 391–395. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
В. В. Скрябина, И. С. Алексеева
В. В. Скрябина, И. С. Алексеева
Рассмотрены проблемы взаимодействия детей младшего школьного возраста в разновозрастной группе. Выявлены особенности развития детей в группах продленного дня в начальной школе.
Слепцов В. П., Алексеева И. С. Особенности организации образовательной деятельности негосударственных школ полного дня // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
В. П. Слепцов, И. С. Алексеева
В. П. Слепцов, И. С. Алексеева
В данной статье представлен краткий исторический обзор процесса появления в России частного образования, особенности частной школы. Указываются некоторые причины, повлиявшие на появление данной педагогической модели в системе образования и рассматривается деятельность негосударственных образовательных организаций Республики Саха (Якутия).
Григорьева В. В., Алексеева И. С. Развитие учебных способностей младших школьников в группе продленного дня // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 293–297. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. В. Григорьева, И. С. Алексеева
В. В. Григорьева, И. С. Алексеева
Рассмотрены проблемы развития учебных способностей детей младшего школьного возраста. Выявлены особенности развития учебных способностей детей в группах продленного дня в начальной школе.
Бебежева Н. Ю., Сажина С. Д. Проблемы школьного продленного дня на современном этапе образования в России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. Ю. Бебежева, С. Д. Сажина
Н. Ю. Бебежева, С. Д. Сажина
Статья посвящена проблемам школьного продленного дня и особенностям осуществления данной формы воспитания на современном этапе образования в России
