Ключевое слово: «девиантное поведение»

В работе описаны стадии дезадаптации подростков с девиантным поведением и то, как они проявляется на ранних периодах развития. В работе показаны причины появления девиантного поведения у подростков. Описаны результаты исследования, проведенного среди подростков, показывающих ранние признаки девиантного поведения. Дан анализ и описание деструктивных личностных качеств подростков, среди которых тревожность, враждебность, агрессия и цинизм, негатив-но влияющих на развитие личности.

В статье описаны результаты проведенного исследования по заявленной теме, которые помогли раскрыть сущность понятия и причин девиантного поведения у подростков. Выделены наиболее значимые, факторы формирования девиантного поведения. Показано влияние акцентуаций характера на формирование девиантного поведения.

В статье рассматривается подход к реализации профилактической работы с подростками, склонными к девиантному поведению и характеризующимися конфликтом самооценки. Приведены результаты диагностики склонности подростков к реализации различных форм отклоняющегося поведения и конфликта самооценки среди 162 учащихся 7-х и 8-классов одной из школ Краснодарского края. Приведены обоснования использования социально-педагогического тренинга в реализации профилактической работы с подростками, склонными к девиантному поведению и характеризующиеся конфликтом самооценки.

В статье проводится теоретический анализ готовности учителей к работе с детьми девиантного поведения. Рассматривается феноменология готовности педагога. Изучены трудности учителей в процессе воспитания девиантных детей. Представлены результаты проведенного исследования.

В статье рассматриваются распространенные проблемы, которые встречаются у подростков в стадии переходного возраста. Раскрываются способы решения воспитания современных подростков. В практической части исследования проведено анонимное анкетирование среди старшеклассников. По результатам анкетирования выясняются изменения в поведении во время переходного возраста.