Ключевое слово: «декоративно-прикладное творчество»
Сивцева Е. Г., Оконешникова Н. В. Развитие творческих способностей младших школьников на кружковых занятиях по народному прикладному творчеству // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Е. Г. Сивцева, Н. В. Оконешникова
Е. Г. Сивцева, Н. В. Оконешникова
В данной статье рассмотрены развитие творческих способностей младших школьников в условиях кружковой работы.
Ключевые слова:
младшие школьники, творческие способности, кружок, декоративно-прикладное творчество
Захарова А. А. Методика обучения учащихся технике string-art // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907419-53-7_27
Автор:
А. А. Захарова
А. А. Захарова
Становление личности – одна из труднейших научных загадок. Личность формируется под влиянием воспитанием воспитания в семье, в школе, в процессе овладения определенной деятельностью (игры, учения, труда), а также в процессе самовоспитания. В наше время проблемы развития прикладного творчества, или скорее, их раннее пробуждение и развитие обусловливают необходимость его специального изучения, в связи с чем была выбрана тема «Методика обучения учащихся технике string-art».
Рожкова Ю. А. Методика формирования навыков художественного проектирования на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Ю. А. Рожкова
Ю. А. Рожкова
В условиях современной образовательной системы перед учителем стоит задача не только обучить ребенка своему предмету, но и всесторонне развить его, то есть сформировать метапредметные компетенции. В данной статье показаны результаты разработанной методики по формированию такого метапредметного навыка как «художественное проектирование». Статья будет полезна учителям технологии, педагогам дополнительного образования, студентам педагогического направления.
Распопина Е. Н., Бузмакова Д. П., Коржавина К. Д., Суздалова С. А. «Вятские люди хватские»: мультимедийное пособие для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края (резьба по дереву, инкрустация соломкой, роспись матрёшки) для учащихся 5–7-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В рамках изучения предмета «Технология» и организации внеурочной деятельности уделяется большое внимание декоративно-прикладному творчеству родного края. Актуальность обусловлена недостаточным уровнем сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края у учащихся 5–7-х классов. Цель нашего исследования состоит в разработке интерактивного мультимедийного пособия для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края для учащихся 5–7-х классов, в основе которого лежит идея повышения уровня сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края с помощью структурированной информации, мастер-классов и интерактивных заданий. Основным результатом нашего продукта является интерактивное мультимедийное пособие, которое может быть использовано учителями технологии, организаторами внеурочной деятельности, педагогами дополнительного образования для проведения уроков, решает проблему отсутствия методических пособий. В мультимедийном пособии располагаются интерактивные презентации, игры и мастер-классы. Данное пособие также будет полезно педагогам для облегчения подготовки к урокам.
Распопина Е. Н. «Вятские люди хватские»: мультимедийное пособие для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края (резьба по дереву, инкрустация соломкой, роспись матрешки) для учащихся 5-7 классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. Н. Распопина
Е. Н. Распопина
В рамках изучения предмета «Технология» и организации внеурочной деятельности уделяется большое внимание декоративно-прикладному творчеству родного края. На данный момент актуальность обусловлена недостаточным уровнем сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края у учащихся 5–7 классов. Цель работы заключается в разработке интерактивного мультимедийного пособия для внеурочной деятельности по декоративно-прикладному творчеству Вятского края для учащихся 5-7 классов, в основе которого лежит идея повышения уровня сформированности умений по декоративно-прикладному творчеству Вятского края, с помощью структурированной информации, мастер-классов и интерактивных заданий. Основным результатом является интерактивное мультимедийное пособие, Созданное пособие может быть использовано учителями технологии, организаторами внеурочной деятельности, педагогами дополнительного образования для проведения уроков, решая проблему отсутствия методических пособий. Работа будет предоставлено в виде мультимедийного пособия, в котором располагаются интерактивные презентации, игры и мастер-классы. Данное пособие также будет полезно педагогам для облегчения подготовки к урокам.
