Ключевое слово: «дети дошкольного возраста»

Статья посвящена решению проблемы, связанных с реализацией семейного воспитания детей дошкольного возраста в условиях кочевья на основе особенностей традиционного воспитания детей в семье у кочевых народов Севера.

В статье рассматривается практика реализации дошкольного образования в арктических регионах Российской Федерации. Приведены результаты мониторинговых исследований за 2019-2022 годы, итоги сравнительного анализа количественных показателей по семьям и детям, ведущим с родителями кочевой образ жизни, в 4 регионах, входящих в состав Арктической зоны РФ. Даны краткие описания лучших региональных практик по кочевому образованию, проектов, реализуемых на федеральном и региональном уровнях.

В этой статье затрагиваются современные аспекты поликультурного воспитания детей дошкольного возраста, раскрывается педагогическая проблема воспитания старших дошкольников в традициях межкультурного диалога, а также определяются народные традиции и культура как средства поликультурного воспитания дошкольников.

В статье раскрываются развитие гендерного достоинства личности детей дошкольного возраста на этнопедагогических традициях родного народа; выделены основные направления опытно-экспериментальной работы в ДОО; новизной исследования заключается в обосновании: теоретико-методологических и прикладных аспектов становления и развития гендерного достоинства детей в образовании на этнопедагогических традициях, которое будет рассматриваться как вариант образовательной стратегии дошкольного образования; содержание и методы формирования гендерного достоинства у детей в условиях ДОО.

В статье раскрываются проблемы обучения родному языку в дошкольной образовательной организации. Анализируются причины незнания родного языка, приводятся данные проведенного анкетирования родителей о востребованности родного языка в современных условиях. Результаты анкетирования показали актуальность изучения и сохранения родного языка. Предлагается перспективный план обучения родному языку в ДОО.