Ключевое слово: «детский сад»
Игумнова А. Л., Салиндер К. Л. УЧЕТ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОГРАММ В УСЛОВИЯХ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ МЕЖДУ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ И ДЕТСКИМ САДОМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В настоящее время учет этнокультурных и региональных особенностей программ остается очень острой и актуальной проблемой в образовании. В век высокий технологий стирается нить, которая связывает нас с прошлым, настоящим и будущим. Современный человек должен восстановить и сохранить этот хрупкий «мостик», что и представлено в статье
Конюхова Т. А. Партнёрские отношения ДОУ и родителей детей с тяжёлыми нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Партнёрские отношения детского сада и семьи помогут обеспечить условия для успешной социализации детей с тяжёлыми нарушениями речи, их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах деятельности.
Хабарова Д. С., Корякина Т. Г. ВЛИЯНИЕ СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА АДАПТАЦИЮ РЕБЕНКА В ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье представлено исследование взаимосвязи качества привязанности ребенка к матери, характера взаимодействия в диаде и протекания адаптации к ДОУ у детей раннего возраста. В исследовании принимали участие 37 воспитанников и их родители. В качестве методов исследования использовались: анализ листов адаптации; беседа с воспитателями, направленная на выявление особенностей адаптационного периода ребенка, а также проявлений привязанности к родителям; наблюдение за поведением детей в группе (в том числе при встрече и расставании с матерью, во время свободной игры, общения со взрослыми и сверстниками); анкетирование родителей с целью выявления особенностей адаптации и характера привязанности к матери. Результаты исследования показали, что благоприятное протекание адаптации происходит у детей с надежной привязанностью и при высоком уровне эмоционального взаимодействия матери с ребенком. Неблагоприятная адаптация отмечается у детей с ненадежной привязанностью и дефицитом позитивного эмоционального взаимодействия и отношения матери к ребенку.
Сотникова А. И., Иванов М. А. Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматриваются вопросы по психолого-педагогическому сопровождению процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. Основное внимание авторы акцентируют на согласованности действий родителей и воспитателей, сближению подходов к индивидуальным особенностям ребёнка. На основе изученного теоретического материала авторами разработана программа «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада».
Ключевые слова:
адаптация, психолого-педагогическое сопровождение, дети, детский сад, ранний возраст
Першина П. Ю., Пикеева Я. В., Кутумова Р. С. РОДНАЯ УЛИЦА МОЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
DOI 10.24412/cl-37218-2024-1-293-297
В данной статье рассказывается о значении улицы Пушкина в истории татарской слободы; об объектах, располагающихся на этой улице; о значимых и талантливых личностях, оставивших отпечаток в истории.