Ключевое слово: «детский сад»
Васильева С. В. Ранняя профориентация детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
С. В. Васильева
С. В. Васильева
Статья посвящена изучению вопросов ранней профориентации детей дошкольного возраста. Эта работа представляется особенно важной, поскольку, чем раньше ребенок узнает о существующих профессиях, тем эффективнее будет выбор его будущей профессии.
Ключевые слова:
детский сад, профессия, дошкольный возраст, ранняя профориентация, сюжетно-ролевая игра, жизненный опыт
Сотникова А. И., Иванов М. А. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. И. Сотникова, М. А. Иванов
А. И. Сотникова, М. А. Иванов
В статье рассмотрены вопросы по психолого-педагогическому сопровождению процесса адаптации детей раннего возраста. Проведено диагностическое исследование адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. Разработана программа «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада» и организована их опытная проверка. Предложены методические рекомендации для социальных педагогов.
Ключевые слова:
адаптация, психолого-педагогическое сопровождение, дети, детский сад, ранний возраст
Иванова С. А. Система работы воспитателя с родителями детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
С. А. Иванова
С. А. Иванова
В данной статье рассматривается система работы воспитателя с родителями. Детский сад – первая образовательная организация, в котором у родителей детей дошкольного возраста начинается систематическое педагогическое просвещение. Родители (законные представители) как участники образовательного процесса обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. Чтобы гармонично развивать детей в условиях образовательной организации необходима оптимальная система работы воспитателя с родителями детей дошкольного возраста.
Соловьева В. В., Андреева Л. Д. Особенности формирования личностного самоопределения дошкольника 6-7 лет в социуме в условиях детского сада // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. В. Соловьева, Л. Д. Андреева
В. В. Соловьева, Л. Д. Андреева
В данной статье рассматриваются особенности формирования самоопределения у детей 6-7 лет в условиях детского сада. Обсуждаются ключевые аспекты развития личности в этом возрасте, включая развитие самооценки, социализацию, самостоятельность, саморефлексию, самовыражение и формирование ценностных установок. Показана важная роль педагогов в процессе поддержки и развития личности детей, способствующая их успешной адаптации к жизни в обществе.
Третьякова Е. В., Горгома В. С. «Учебный уголок» подготовительной группы детского сада как средство интеллектуального развития дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. В. Третьякова, В. С. Горгома
Е. В. Третьякова, В. С. Горгома
В статье рассматривается значимость «учебного уголка» в подготовительной группе детского сада как эффективного средства для интеллектуального развития дошкольников. Исследуется, как правильно организовать учебный уголок, чтобы он стал местом не только для обучения, но и для творчества. Акцентируется внимание на важности разнообразия материалов.
