Ключевое слово: «диагностическая работа»
Колесова
С.
М.
, Макарова
С.
М.
Диагностика предметной обученности по математике при изучении темы «Многочлены» в 7 классе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 32.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771029.htm
В статье рассматривается диагностика предметной обученности по математике при изучении темы «Многочлены» в 7 классе. Обосновывается, что предметная обученность по математике будет эффективной, если разработать диагностические работы и технологию диагностики предметной обученности.
Морозов
М.
Р.
Психолого-педагогическое изучение нарушений эмоциональной сферы у младших школьников с интеллектуальными нарушениями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 61–65.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/0.htm?id=15844
Автор:
М. Р. Морозов
М. Р. Морозов
Статья, представленная автором, посвящена проблеме коррекции эмоционального компонента у особых школьников. Проблема овладения эмоциями для учащихся с нарушенным интеллектом является важным фактором в педагогическом и психологическом аспекте. Автор отмечает, как использование специальных методик помогает совершенствовать эмоциональную сферу в процессе коррекционного обучения и воспитания. В заключении даны рекомендации для специалистов, работающих в условиях специального образования.
Иванюта
Е.
Н.
Формирование функциональной грамотности на занятиях по математике в смешанном формате обучения в процессе реализации обновленных ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=39827
Автор:
Е. Н. Иванюта
Е. Н. Иванюта
В статье рассматриваются современные подходы формированию функциональной грамотности в условиях смешанного обучения. Обозначены проблемы и возможные пути их решения посредством применения авторского контента, как максимально результативного пути решения воспитательных и образовательных задач в условиях перехода к обновленным ФГОС.
Ключевые слова:
математика, фгос, функциональная грамотность, смешанное обучение, диагностическая работа
Чухлатова
М.
Д.
Использование цифровых технологий в комплексном сопровождении дошкольников с нарушением слуха //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43527
Автор:
М. Д. Чухлатова
М. Д. Чухлатова
В статье рассматриваются возможности цифровых технологий в комплексном сопровождении дошкольников с нарушением слуха. Представлен обзор современных цифровых технологий, используемых в системе комплексного сопровождения дошкольников с нарушением слуха. Систематизированы варианты цифровых технологий, используемых при реализации диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной и информационно-просветительской работы.
