Ключевое слово: «дистанционное взаимодействие»
Цырульникова И. А., Малахова С. В. Виртуальная коммуникация как форма взаимодействия педагогов и родителей в современном мире посредством Интернета // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
И. А. Цырульникова, С. В. Малахова
И. А. Цырульникова, С. В. Малахова
В XXI веке расцвета информационных технологий и временной изоляции во время пандемии COVID-19 отразилось на взаимоотношениях детского сада и семьи.
Сокращение социальных контактов между людьми привели к трудностям в работе с семьей на современном этапе из-за необходимой изоляции во время пандемии COVID-19. Мы попробовали решить эту проблему с помощью виртуальной коммуникации и создания единого информационно-образовательного пространства между родителями и ДОУ.
Бугаева А. М., Николаева А. В. Дистанционное взаимодействие дошкольной образовательной организации и семьи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. М. Бугаева, А. В. Николаева
А. М. Бугаева, А. В. Николаева
Данная статья затрагивает актуальные вопросы взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи. В статье представлено определение взаимодействия и ее цель, рассматриваются дистанционные формы сотрудничества, с помощью которых педагоги и родители смогут установить доверительные отношения и решить актуальные проблемы, представлен анализ годового плана и ресурсного обеспечения ДОО.
Заднипряная Д. М., Глухих И. А. ЕДИНЫЕ ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТСКИХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907541-70-2_048
Авторы:
Д. М. Заднипряная, И. А. Глухих
Д. М. Заднипряная, И. А. Глухих
Цель исследования – раскрыть особенности создания условий для обеспечения бесшовного перехода со ступени дошкольного на ступень начального общего образования, на примере межсетевого взаимодействия внутри образовательного кондоминиума (СОК) «Школа и детский сад: траектория взаимодействия» г. Перми. Новизна заключается в представлении организационно – методической системы, выявлении педагогических, технических и иных условий.
Семенова Ж. И., Николаева А. В. Формы и правила организации дистанционного взаимодействия педагогов с родителями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Ж. И. Семенова, А. В. Николаева
Ж. И. Семенова, А. В. Николаева
В данной статье представлен опыт общения с родителями с помощью социальной сети Instagram, как одного из форм организации и сотрудничества в современном образовательном пространстве. Описаны правила, преимущества и недостатки разных способов общения, в том числе с помощью мессенджеров [1].
