Ключевое слово: «жизнестойкость»
Бехтерева Е. А., Кириллова Е. П. Жизнестойкость и психологическое благополучие у студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. А. Бехтерева, Е. П. Кириллова
Е. А. Бехтерева, Е. П. Кириллова
В статье проведен теоретический анализ терминов жизнестойкости и психологического благополучия у студентов вуза, рассмотрены мнения разных авторов. В статье описывается ход проведенного исследования проблемы жизнестойкости и психологического благополучия студентов вуза, представлены полученные результаты, дана характеристика результатов и рекомендации для решения выявленной проблемы.
Ключевые слова:
личность, жизнестойкость, юношество, студенты вуза, психическое здоровье, психологическое благополучие
Маронян Д. А. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ В СОХРАНЕНИИ И РАЗВИТИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Д. А. Маронян
Д. А. Маронян
В статье рассматривается понятие «здоровье» и анализируется работа психолога в сохранении и развитии психологического здоровья обучающихся при подготовке и сдаче выпускных экзаменов.
Ключевые слова:
стресс, здоровье, жизнестойкость, тревожность, стрессоустойчивость, коммуникация, напряжение, техники снятия напряжения
Куликова Т. И. Взаимосвязь жизнестойкости и экзистенциальной исполненности у студентов разного возраста психолого-педагогического направления подготовки // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – № 6 (июнь). – С. 355–363. – URL: http://e-koncept.ru/2024/242010.htm
Вопросы экзистенциального развития студентов в процессе профессионального обучения представляют особый интерес для исследователей с точки зрения изучения личностных свойств, особенностей и ресурсов будущих специалистов. Жизнестойкость понимается как важное личностное качество студента, способствующее эффективному использованию человеком своих возможностей и, как желаемый жизненный итог, достижению экзистенциальной исполненности. Целью статьи является проверка и обоснование наличия связи между показателями жизнестойкости и экзистенциальной исполненности у студентов на разных этапах обучения. Исследование показало, что у студентов с возрастом повышается степень выраженности экзистенциальной исполненности. Выявленная закономерность обусловлена возрастными особенностями проявления жизнестойкости, которая повышается за счет факта вовлеченности в учебно-профессиональную деятельность и сопровождается переживанием экзистенциальной исполненности – самореализации, самоосуществления, призвания.
Ключевые слова:
жизнестойкость, студенты, экзистенциальная исполненность, фактор развития, возрастные этапы
