Ключевое слово: «жизнестойкость»

В статье проводится анализ образа Ньырбакаан из якутских исторических преданий как символа жизнестойкости, материнской силы и женского лидерства. Рассматриваются психологические механизмы преодоления травматического опыта, особенности активного совладания и проявления субъектности женщины в условиях патриархального общества. Показано, что личность Ньырбакаан демонстрирует высокий уровень автономности, позволяющий трансформировать личную трагедию в основание нового рода. Материал обладает значительным потенциалом для этнопсихологического и педагогического воспитания современных подростков и молодежи.

В статье представлен комплексный анализ проблемы сопровождения эмоционально-личностного благополучия старших подростков в контексте современных социокультурных вызовов. Рассматриваются теоретические подходы к пониманию феномена благополучия, его структура и связь с возрастными задачами развития. Особое внимание уделяется факторам риска цифрового общества, а также влиянию социальной неопределенности и постковидного синдрома на психическое здоровье молодежи.

Представлен теоретический анализ проблемы стресса и жизнестойкости у женщин среднего возраста, сочетающих профессиональную деятельность и воспитание несовершеннолетних детей. Актуальность исследования обусловлена повышенной стрессогенностью современной социальной среды и необходимостью поиска эффективных психологических ресурсов для совладания с многозадачностью и ролевой перегрузкой у работающих женщин. Цель статьи: систематизация теоретических подходов к пониманию феномена жизнестойкости и обоснование его роли как ключевого ресурса в преодолении стресса у целевой группы. На основе анализа классических и современных исследований в области психологии стресса (У. Кеннон, Г. Селье, Р. Лазарус) и концепции жизнестойкости С. Мадди раскрывается структура (вовлеченность, контроль, принятие риска) и механизмы влияния данного конструкта на процесс совладания со стрессом. Теоретический анализ позволяет утверждать, что жизнестойкость выступает не просто защитным фактором, а активной, преобразующей установкой, позволяющей трансформировать вызовы повседневности в возможности для личностного роста современной женщины.

В статье представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи созависимости и жизнестойкости у женщин, имеющих неблагоприятный детский опыт (НДО). Выборка составила 153 женщины в возрасте 25–45 лет. Использовались методики: Международный опросник неблагоприятного детского опыта (ACE-IQ, адаптация А.А. Кибитова и др.), Тест жизнестойкости С. Мадди (адаптация Д.А. Леонтьева, Е.И. Рассказовой), Шкала созависимости Спенн-Фишер (адаптация А.А. Бердичевского и др.). Выявлена статистически значимая обратная связь между жизнестойкостью и созависимостью (r = –0,625, p < 0,001). Установлен дозозависимый эффект НДО: значимое повышение уровня созависимости происходит при накоплении шести и более неблагоприятных событий в детстве. Полученные данные обосновывают необходимость развития компонентов жизнестойкости (вовлеченности и контроля) как мишеней психокоррекционной работы с женщинами, имеющими травматический детский опыт.

В статье рассматривается проблема стрессоустойчивости как ключевого психологического ресурса личности в старшем школьном возрасте. На основе анализа современных отечественных и зарубежных исследований обосновывается, что ранняя юность является сенситивным, но при этом максимально стрессогенным периодом, требующим сформированности механизмов совладания с трудностями. Особое внимание уделяется роли образовательной среды и семьи в формировании проактивных копинг-стратегий у старшеклассников.