Ключевое слово: «звуковая культура речи»
Машковцева Л. М. К вопросу развития выразительности речи дошкольников посредством театрализованных этюдов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S32. – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14875.htm
В статье говорится о задачах воспитания звуковой культуры речи, о содержании и приемах работы по формированию выразительности речи детей 5–6 лет.
Ибрагимова М. И., Шатрова С. А. Формирование у старших дошкольников выразительной речи в театрализованной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3936–3940. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971114.htm
В статье рассматриваются результаты исследования, раскрывающие возможности театрализованной деятельности для формирования выразительной речи у старших дошкольников. Анализируется влияние интегрированных занятий, игр и упражнений на формирование выразительной речи у старших дошкольников.
Прокопьева К. П. Формирование звуковой культуры речи у младших дошкольников посредством дидактических игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
К. П. Прокопьева
К. П. Прокопьева
Автор статьи рассматривает звуковую культуру речи младших дошкольников посредством дидактических игр с точки зрения разных авторов. Автор делает акцент на изучении якутского языка, так как в Республике Саха (Якутия) в условиях дошкольных детских учреждений всё больше растёт потребность в изучении якутского языка детьми. В статье установлено, что формирование языковой культуры речи якутского языка воспитывают у детей дошкольного возраста уважительное отношение к жизни и культуре якутского народа, что очень актуально в настоящее время.
Ключевые слова:
речь, дидактические игры, звуковая культура речи, младшие дошкольники, якутский язык.
