Ключевое слово: «игровые приемы»

ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ И МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ У УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ
Спатарь И. В. ИГРОВЫЕ ПРИЕМЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНЫХ КАЧЕСТВ И МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ У УЧЕНИКОВ МЛАДШЕЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43334
Автор: И. В. Спатарь
В статье рассматривается проблема разнородности языковых способностей учащихся и сложности освоения материала при использовании стандартизированных программ. Автор предлагает внедрение игровых методов в образовательный процесс, которые стимулируют когнитивное развитие, повышают мотивацию и снижают тревожность. Автор подчеркивает, что игровые приемы можно адаптировать под различные уровни и возраст учеников, делая обучение более увлекательным и эффективным. В результате их применения повышается успеваемость и общая эффективность обучения.
Ключевые слова: мотивация, личностные качества, речевые навыки, инновационные педагогические технологии, игровые приемы, младшая школа
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР
Сидюк И. А. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО СТРОЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45864
Автор: И. А. Сидюк
Автор данной статьи считает, что основной формой деятельности с детьми дошкольного возраста является игра. Логопедическое воздействие даёт положительную возможность перейти от начальной игровой деятельности к уровню учебно-игровой деятельности.
Ключевые слова: дидактические игры, индивидуальная работа, игровые приемы, дети с нарушениями речи
ФОРМИРОВАНИЕ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ И ИГРОВЫХ ПРИЁМОВ
Власенко Е. В. , Пономаренко О. Н. ФОРМИРОВАНИЕ РАННЕЙ ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ИГРЫ И ИГРОВЫХ ПРИЁМОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=49482
Авторы: Е. В. Власенко, О. Н. Пономаренко
В статье рассматривается актуальность ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается потенциал игры как ведущего вида деятельности в формировании первичных представлений о мире профессий, уважения к труду взрослых и предпосылок для дальнейшего самоопределения. Приводятся практические примеры игровых приемов и технологий, используемых в современных ДОУ.
Ключевые слова: дети старшего дошкольного возраста, игра, ранняя профориентация, игровые приемы, ценностно-смысловая компетенция.