Ключевое слово: «игровые приемы»
Использование приёмов геймификации в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей
Ларькина К. О. Использование приёмов геймификации в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
К. О. Ларькина
К. О. Ларькина
В статье рассматриваются особенности применения приёмов геймификации при обучении иностранному языку студентов первых курсов неязыковых специальностей вуза. В статье рассматриваются примеры использования различных игровых элементов и приёмов на разных стадиях процесса обучения в высшем учебном заведении, обосновывается их эффективность и положительное влияние на мотивацию студентов к изучению иностранного языка.
Романова Е. С. Возможности использования игровых приемов в профилактике дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. С. Романова
Е. С. Романова
В современном мире нарушения письменной речи наиболее часто выявляются у младших школьников с ЗПР. Такие особенности письма носят название «дисграфия». Предупреждение дисграфиии с использованием игровых приемов ставит ученика в условие поиска, пробуждает интерес к победе, что повышает эффективность профилактики. В нашем исследовании мы рассмотрим возможности применения данных приемов в профилактике дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития.
Ключевые слова:
задержка психического развития, профилактика, младшие школьники, дисграфия, предупреждение, зпр, игровые приемы
Величко Е. А., Морозов М. Р. СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПРИ ПОМОЩИ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. А. Величко, М. Р. Морозов
Е. А. Величко, М. Р. Морозов
Представленная статья посвящена проблеме логопедической работы с детьми младшего школьного возраста. В современной логопедии важно совершенствовать практические приемы и методы по устранению дефектов речи и их предупреждению, что приведет к недопущению школьной неуспеваемости. Это достигается через использование игровых приёмов в логопедической работе с детьми, которое благоприятно и успешно помогает в усвоении знаний.
Наумова Н. А. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 5-Х КЛАССОВ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. А. Наумова
Н. А. Наумова
Автор статьи предлагает эффективную систему развития навыков говорения на уроках английского языка у обучающихся пятых классов на основе сознательно-коммуникативного метода.
Ходусова Г. П., Веселова М. В. РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Г. П. Ходусова, М. В. Веселова
Г. П. Ходусова, М. В. Веселова
В статье описана специфика работы по развитию изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста на основе использования игровых приемов. Представлены результаты эмпирического исследования, полученные на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 1 в г. Славянск-на-Кубани. Анализ результатов исследования позволяет сделать авторам вывод о том, что развитие изобразительного творчества на основе использования игровых приемов является актуальным в детском саду.
