Ключевое слово: «изобретательство»
Зиновкина М. М. Многоуровневое непрерывное креативное образование в школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2012. – №9 (Сентябрь). – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2012/12116.htm
В статье автор описывает теорию и практику внедрения в школах России и за рубежом авторской системы многоуровневого непрерывного креативного образования NFTM-TRIZ. Эта система с восторгом востребована и реализуется в школах Южной Кореи, в стране, которая за короткое время достигла огромных успехов в своем развитии. Статья адресована учителям школ, гимназий, лицеев; полезна аспирантам и специалистам, работающим в области креативной педагогики.
Горев П. М., Шувалов К. И. Курс «Изобретательская геометрия» для учащихся 7–9-х классов в системе непрерывного формирования творческого мышления школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 11 (ноябрь). – С. 182–183. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16256.htm
В статье раскрывается основное содержание предметного курса дополнительного математического образования «Изобретательская геометрия», который, являясь структурной единицей системы образовательных курсов по непрерывному формированию творческого мышления школьников, использует средства и методы, характерные для преподавания математических дисциплин. Дается общая характеристика системы и определяется место в ней курса «Изобретательская геометрия» для учащихся 7–9-х классов, в содержание которого включаются вопросы, связанные с базой геометрических эффектов, заимствованной из ТРИЗ и адаптированной для средней школы, а также практические, лабораторные, проектные и исследовательские работы как ключевые идеи активно внедряющегося в последнее время в общее образование системно-деятельностного подхода.
Кулябина А. О. Комплекс мероприятий «Своя лирика» для учащихся 9–11-х классов как способ формирования творческих способностей школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. О. Кулябина
А. О. Кулябина
В статье раскрывается основное содержание комплекса мероприятий дополнительного образования «Своя лирика», который направлен на формирование, раскрытие творческого потенциала учащихся, а также на повышение мотивационного интереса к таким предметам, как русский язык и литература, использует средства и методы, характерные для преподавания филологических дисциплин. Дается общая характеристика комплекса данных мероприятий курса «Своя лирика» для учащихся 9–11-х классов, в состав которого включаются мастер-классы, обучающие употреблению выразительно-языковых средств, изучению рифм, а также практические занятия, направленные на обучение учащихся правильно подавать себя на своеобразном литературном рэп-баттле.
Полубояринов П. С., Евдокимов Е. М. ОБОСНОВАНИЕ КОНСТРУКТИВНО-КОМПАНОВОЧНЫХ СХЕМ АЭРОДИНАМИЧЕСКИХ МОДЕЛЕЙ ЭКРАНОЛЁТОВ КАК ФОРМА МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ОСНОВ ДИСЦИПЛИН АЭРОДИНАМИКИ И ДИНАМИКИ ПОЛЁТА, КОНСТРУКЦИИ И ЭКСПЛУАТАЦИИ САМОЛЁТОВ И ДВИГАТЕЛЕЙ, НАВИГАЦИИ КУРСАНТОВ I–III КУРСОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
П. С. Полубояринов, Е. М. Евдокимов
П. С. Полубояринов, Е. М. Евдокимов
В статье раскрывается форма мотивации курсантов I–III курсов к изучению основ дисциплин аэродинамики и динамики полёта, конструкции и эксплуатации самолётов и двигателей, навигации курсанты постигают азы конструирования, изобретательства при обосновании конструктивно-компановочных схем аэродинамических моделей экранолётов.
