Ключевое слово: «интерактивное взаимодействие»
Международная публикация
Создание условий для интерактивного взаимодействия в совместной деятельности
Вараксин
В.
Н.
Создание условий для интерактивного взаимодействия в совместной деятельности //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75073.htm
В статье рассматривается сущность создания условий для интерактивного взаимодействия в совместной деятельности преподавателя и студентов. Рассматривается, как интерактивные формы взаимодействия способствуют организации эффективного диалога, где и совершается процесс межличностного общения.
Фролов
В.
В.
Совместная научно-исследовательская деятельность студента и преподавателя: опыт и перспективы взаимодействия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
.
– С. 41–45.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971223.htm
ART 971223
Автор:
В. В. Фролов
В. В. Фролов
Представленная работа посвящена рассмотрению и анализу особенностей интерактивного взаимодействия студента и преподавателя в рамках научно-исследовательской деятельности на примере таких образовательных программ, как 42.03.01 Реклама и связи с общественностью и 42.04.02 Журналистика.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 42.03.01 Реклама и связи с общественностью, 42.03.02 Журналистика и 42.04.02 Журналистика.
Гавриш
И.
В.
, Лысакова
И.
А.
Развитие дошкольников с нарушением зрения в специально-организованной образовательно-коррекционной среде средствами интерактивного взаимодействия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25683
Авторы:
И. В. Гавриш, И. А. Лысакова
И. В. Гавриш, И. А. Лысакова
Работа с детьми с нарушениями зрения является насущной и наименее разработанной в деятельности дошкольных образовательных организаций. На лицо не только нехватка образовательных программ, но и их методическое несовершенство. Именно эта область нуждается в разработке новых образовательных программ, обновлении и совершенствовании методического обеспечения.
Попова
Т.
Г.
Информационно-просветительская работа с родителями дошкольников на основе интерактивного подхода //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28915
Автор:
Т. Г. Попова
Т. Г. Попова
Наглядная информация помогает родителям включиться процесс обучения, развития и познания собственного ребенка, дает возможность понять важность работы воспитателей в образовании и воспитании детей. Главная задача дидактического маркера для родителей интерактивное взаимодействие всех участников, расширение спектра детско-взрослой деятельности.
Никанорова
С.
П.
, Иванов
М.
А.
Теоретические основы формирования социально-коммуникативных навыков детей посредством технологии интерактивного взаимодействия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=29098
Авторы:
С. П. Никанорова, М. А. Иванов
С. П. Никанорова, М. А. Иванов
Статья посвящена вопросам формирования социально-коммуникативных навыков детей посредством технологии интерактивного взаимодействия.
Ключевые слова:
взаимодействие, технологии, интерактивное взаимодействие, социально-коммуникативные навыки
