Ключевое слово: «интерактивный метод»

Викторина как средство активизации коммуникативных навыков студентов технических специальностей на занятиях по иностранному языку
Станкевич Т. Б. Викторина как средство активизации коммуникативных навыков студентов технических специальностей на занятиях по иностранному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Т. Б. Станкевич
Проведение тематических викторин на занятиях по иностранному языку в техническом вузе является одним из интерактивных методов преподавания, который преследует следующие цели: активное вовлечение обучающихся в учебный процесс, эффективное развитие иноязычной коммуникативной компетенции, воспитание личностных качеств и расширение кругозора обучающихся.
Ключевые слова: иноязычная коммуникативная компетенция, интерактивный метод, кругозор, викторина, воспитание личностных качеств
Использование интерактивных методов в работе с педагогическими кадрами ДОО
Самсонова А. А. Использование интерактивных методов в работе с педагогическими кадрами ДОО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: А. А. Самсонова
Интерактивные методы в образовании представляют собой современные подходы, основанные на активном взаимодействии участников учебного процесса. Эти методы способствуют развитию критического мышления, креативности и навыков сотрудничества среди педагогов и воспитанников. В ДОО применение интерактивных методов активно развивается в педагогической среде, так как они помогают создавать более привлекательную и продуктивную образовательную среду.
Ключевые слова: обучение, развитие, интерактивный метод, педагоги, воспитанники