Ключевое слово: «история»

Большинство жителей города Кирова часто не обращают внимания на историю возникновения и кому поставлен памятник, хотя многие из них воздвигнуты в честь известных уроженцев нашей области. К сожалению, в настоящее время интерес к истории памятников, да и Вятского края в целом, не высок. Многие кировчане, особенно молодежь, не знает кому и за что поставлен в их городе памятник. Почему так происходит? На наш взгляд, одной из причин может являться довольно скучный, не располагающий к себе формат подачи информации. И решить эту проблему – цель нашего проекта. Вашему вниманию мы предлагаем видео-экскурсию по известнейшим памятникам города Кирова, в которой максимально доступно, интересно и оригинально изложена ключевая информация. Данный медиа-проект можно назвать уникальной работой, так как на интересующую нас тему нет материала в аналогичном формате. В процессе реализации нашего проекта мы прибегнули к таким методам, как изучение необходимой литературы, написание сценария, непосредственное продюссирование видео, его съемка и монтаж.

В статье представлены задания по функциональной грамотности на тему «Путешествие в Великий Новгород». Методическая разработка может быть использована для отработки формирования навыков по всем видам функциональной грамотности: читательской, математической, естественно-научной, креативного мышления и глобальных компетенций.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений политики государства. Идеи патриотизма, особенно в их высшем проявлении – готовности к защите Родины, во все времена занимали одно из ведущих мест в формировании подрастающего поколения. И ныне, на наш взгляд, как никогда особенно важным фактором патриотического воспитания становится история героического прошлого нашей Родины. Для успешного воспитания в нашем обществе патриота и гражданина своего Отечества необходима организация направленной деятельности по сохранению и приобретению детьми знаний и представлений о прошлом нашей Родины, об исторических путях развития российского общества, сведения о своей Малой Родине, о своем крае. Но это невозможно без создания системы по формированию интереса к истории своей страны и не просто интереса, а познавательной деятельности.

Артистизм как важный компонент профессиональных компетенций представляет собой выдающиеся способности творческой направленности, позволяющие с легкостью преображаться. В статье рассматривается сущность и структура изучаемого понятия, компоненты профессионального мастерства музыканта-исполнителя.

В статье раскрывается история якутской валторновой исполнительской школы, выделяя три исторических периода: начиная с деятельности Г.М. Кривошапко 1959 года до начала 1990-х годов, с открытия Государственного театра оперы и балета РС (Я) (с 1993до 2010 года) и с начала открытия филармонии Якутии по настоящее время (2011–2021).