Ключевое слово: «история»

В данной статье предлагается рассмотреть проект, который направлен на повышение уровня усвоения знаний учеников 6-го класса по всеобщей истории с помощью театра теней. Актуальность заключается, во-первых, в том, что имеющихся аналогов по предмету «Всеобщая история» не существует. Во-вторых, данный предмет сложен для восприятия детей, так как необходимо изучить огромный объём информации со множеством сложных терминов, к тому же учащиеся проявляют небольшой интерес к истории других стран. Использование наглядности в виде театра теней могло бы облегчить усвоение материала, а готовый сборник исторических сценариев для использования на уроках театра теней мог бы облегчить работу педагога. Таким образом, данный проект будет способствовать повышению уровня знаний учеников 6-го класса по всеобщей истории как в урочной, так и во внеурочной деятельности.

В данной статье представлен проект Музея археологического эксперимента, создающегося югорскими археологами на территории с-п Салым Нефтеюганского р-на ХМАО-Югры. Цель создания музейного комплекса – популяризация археологического и культурного наследия коренных народов Севера, описана структура музея и представлены первые результаты работ на территории достопримечательного места Сырковый сор, где будет расположен музейный комплекс Священная Кедровая Роща.

В статье отмечается, что Крымская война 1853–1856 гг. в современной исторической науке получает не только реальные оценки, но и трактовки, отсылающие к ура-патриотическому её восприятию в литературе и публицистике периода войны. Появляются исследования, в которых отрицаются очевидные факты: война была начата Россией, армия и флот значительно уступали войскам противника по уровню оснащения и вооружения, руководство войсками не всегда было разумным, война завершилась поражением Российской империи. Делается вывод о недопустимости забвения исторических фактов.

На сегодняшний день проблема отсутствия интереса к самоизучению значимых фактов истории, а именно Великой отечественной войны является актуальной. В рамках мероприятия мы расскажем о важности изучения такого предмета как история и особенности его познания. Школьники посредством игры смогут проверить свои знания и понять, насколько важно развиваться и самостоятельно изучать значимые даты и факты нашей истории. Разработка может быть полезна учителям средней и старшей школы.

В данной статье рассматривается история становления психологии как науки, зародившейся в античном времени и получивший свое развитие на протяжении всей истории человечества, заканчивая периодом нашего времени, а также перспективы развития современной психологии в будущем.