Ключевое слово: «клиническая психология»

В статье рассматривается проблема особенностей продуктивной деятельности (в данной статье - изобразительной) детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра. Исследование проведено с помощью проективной методики – рисунка на свободную тему. Анализ рисунков произведен по методике Джона Дилео. Установлено, что продукты изобразительной деятельности детей с РДА имеют ряд особенностей: преобладание в рисунках изображений животных и растений, четкая прорисовка деталей рисунка и др.

Статья содержит исследование, направленное на получение общей картины представлений студентов-клинических психологов о качествах, необходимых в профессиональной деятельности, а также о понимании профессии в целом; данные были получены от двух групп, находящихся в начале и в конце учебного пути соответственно.

В данной статье рассматриваются ключевые аспекты расстройства аутистического спектра (РАС), включая его основные особенности, диагностику и культурологические факторы, влияющие на процесс выявления и понимания РАС. Представлен обзор современных знаний об этиологии, клинической картине и подходах к терапии РАС. Проведено эмпирическое исследование с участием 42 респондентов, чьи ответы отражают разнообразие мнений и ценностных ориентаций относительно РАС. Полученные данные позволяют расширить представления о сложностях, связанных с диагностикой и поддержкой людей с РАС, а также подчеркивают важность учета культурных контекстов при работе с данным расстройством. Статья представляет интерес для специалистов в области клинической психологии, психиатрии, педагогики, а также для лиц, интересующихся проблемами аутизма.