Ключевое слово: «коммуникабельность»

Комплексный подход к актуализации сквозного характера обучения студентов медицинских вузов с целью формирования гибких компетенций
Атрощенко А. М. , Соколова М. Г. , Коноплёва Е. Л. Комплексный подход к актуализации сквозного характера обучения студентов медицинских вузов с целью формирования гибких компетенций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41951
Авторы: А. М. Атрощенко, М. Г. Соколова, Е. Л. Коноплёва
В работе рассматриваются вопросы, связанные с подготовкой специалистов, способных самостоятельно принимать решения, брать ответственность на себя за результаты и последствия действий, работать слаженно в команде. Это связано прежде всего с актуализацией сквозного характера обучения с целью формирования гибких компетенций будущих специалистов. Кратко описывается методика деловой игры, введённой в учебный процесс при изучении дисциплины «Экономика».
Ключевые слова: деловая игра, коммуникабельность, преемственность, бизнес-план, гибкие компетенции, комплексное решение, комплексные знания
Спортивная деятельность как средство развития лидерских качеств у подростков
Фроленкова М. Л. Спортивная деятельность как средство развития лидерских качеств у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42933
Автор: М. Л. Фроленкова
Статья посвящена исследованию влияния спортивной деятельности на развитие лидерских качеств у подростков. В рамках исследования автором проведена диагностика психологических качеств личности, необходимых лидеру и проявляющихся у лиц подросткового возраста, занимающихся различными видами спорта, проанализированы результаты диагностического исследования, на основании которых сформулированы практические рекомендации для развития лидерских качеств у подростков, занимающихся спортом.
Ключевые слова: лидерство, коммуникабельность, инициативность, ответственность, эмоциональный интеллект, лидерские качества, спортивная деятельность, комплексное развитие личности
ДЕТСКИЙ БЛОГИНГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Жванко В. Г. , Захарчук Н. Н. ДЕТСКИЙ БЛОГИНГ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47560
Авторы: В. Г. Жванко, Н. Н. Захарчук
Статья посвящена анализу роли детского блогинга в развитии социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников. Рассматривается влияние современных технологий и игровых форм деятельности на развитие связной речи, навыков общения и эмоционального интеллекта детей. Обоснована важность интеграции видеоблога как инновационного средства обучения и развития, что подтверждается результатами диагностики в образовательных учреждениях.
Ключевые слова: творческий потенциал, социализация, коммуникабельность, уверенность в себе, детский блогинг, культура общения и речи
Роль soft skills в профессиональном самоопределении учащихся старших классов
Орлов К. А. , Андреева И. А. Роль soft skills в профессиональном самоопределении учащихся старших классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48748
Авторы: К. А. Орлов, И. А. Андреева
Статья посвящена роли soft skills в профессиональном самоопределении старшеклассников. Рассматриваются ключевые универсальные навыки – коммуникация, критическое мышление, саморегуляция, работа в команде, принятие решений и цифровая компетентность – и их влияние на осознанность выбора профессии, формирование профессиональной идентичности и адаптацию к современному рынку труда. Особое внимание уделяется педагогическим условиям развития этих навыков, методам их диагностики и интеграции в образовательный процесс через проектную деятельность, тренинги и групповые формы работы. Выделены перспективы дальнейших исследований, включая количественную оценку soft skills и совершенствование подготовки педагогов.
Ключевые слова: проектная деятельность, профессиональное самоопределение, саморегуляция, профессиональная идентичность, коммуникабельность, критическое мышление, старшеклассники, педагогическая диагностика, профориентация., soft skills, цифровая компетентность
Детский блогинг как средство развития социально-коммуникативных навыков старших дошкольников
Жванко В. Г. , Захарчук Н. Н. Детский блогинг как средство развития социально-коммуникативных навыков старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48805
Авторы: В. Г. Жванко, Н. Н. Захарчук
Статья посвящена анализу роли детского блогинга в развитии социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников. Рассматривается влияние современных технологий и игровых форм деятельности на развитие связной речи, навыков общения и эмоционального интеллекта детей. Обоснована важность интеграции видеоблога как инновационного средства обучения и развития..
Ключевые слова: творческий потенциал, социализация, коммуникабельность, уверенность в себе, детский блогинг, культура общения и речи