Ключевое слово: «коммуникативная культура»

Реализация методологического принципа интеллектуализации иноязычного образования посредством коммуникативной направленности обучения иностранному языку в вузе
Володина О. В. Реализация методологического принципа интеллектуализации иноязычного образования посредством коммуникативной направленности обучения иностранному языку в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=26394
Автор: О. В. Володина
В статье представлены возможности реализации методологического принципа интеллектуализации иноязычного образования как метапринципа системы высшего профессионального образования посредством методического принципа коммуникативной направленности обучения иностранному языку.
Ключевые слова: коммуникативная культура, коммуникативная мотивация, интеллектуальная культура личности, стратегии развивающего образования, когнитивно-коммуникативная направленность обучения иностранному языку, личностно-значимое общение, актуализация мышления, вариативность и инверсия содержания образования, диалогизация и полилогизация учебного процесса, развитие социальных навыков и умений
Роль дошкольной организации и семьи в воспитании коммуникативной культуры старших дошкольников
Краснопольская Е. С. Роль дошкольной организации и семьи в воспитании коммуникативной культуры старших дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=33276
Автор: Е. С. Краснопольская
В статье раскрываются понятия коммуникативной культуры старших дошкольников, а также особенности взаимодействия дошкольной образовательной организации и семьи в развитии коммуникативной культуры дошкольников.
Ключевые слова: коммуникативная культура, формы взаимодействия с родителями, принципы формирования коммуникативной культуры детей старшего дошкольного возраста, основные задачи взаимодействия с родителями
Показатели развития коммуникативного партнерства средствами иностранного языка
Володина О. В. Показатели развития коммуникативного партнерства средствами иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43946
Автор: О. В. Володина
Одним из компонентов коммуникативной культуры в иноязычном и межкультурном взаимодействии и общении рассматривается коммуникативное партнерство. В статье представлены показатели уровней развития способностей к коммуникативному партнерству в процессе обучения ИЯ в вузе.
Ключевые слова: социальный интеллект, коммуникативная культура, коммуникативное партнерство, техника ведения беседы на ия
О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЗНАЧЕНИИ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА
Герлах И. В. , Кирьянов Р. А. О ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ЗНАЧЕНИИ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50872
Авторы: И. В. Герлах, Р. А. Кирьянов
В статье раскрывается сущность театральной деятельности, органично объединяющей эмоционально познавательное и деятельностное начала, формирующей у учащихся коммуникативные навыки, развивая художественно творческие способности и содействующей социализации и нравственному становлению личности. Представлен педагогический потенциал школьного театра, его вклад в формирование коммуникативной культуры обучающихся, развитие их коллективной деятельности, произвольного поведения, волевой сферы.
Ключевые слова: коммуникативная культура, развитие речи, произвольное поведение, социальные роли, коллективная деятельность, школьный театр, волевая сфера, воспитание детей средствами театра, педагогический потенциал школьного театра