Ключевое слово: «социальный интеллект»
Чигинцева Ю. Б. Исследование социального интеллекта у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – Т. 3. – С. 576–580. – URL: http://e-koncept.ru/2013/53117.htm
Ю. Б. Чигинцева
В данной статье рассмотрены понятия социального интеллекта, отражены методики, направленные на изучение социального интеллекта. Проведенное
психологическое исследование показало отличительные особенности социального интеллекта подростков проживающие в сельской общности и городской общности.
Серебрякова Т. А., Казаченко К. А. Результаты теоретического и эмпирического анализа проблемы социального интеллекта личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 756–760. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85152.htm
В данной статье находят отражение результаты теоретического анализа работ зарубежных и отечественный психологов по проблеме социального интеллекта личности, а также программа и результаты ее пробного экспериментального исследования.
Деменева О. В. Использование интеллектуальных инструментов ТРИЗ на занятиях развития социального интеллекта школьников 9-11 классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 38. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/45117.htm
В статье описывается технология развития одного из компонентов социального интеллекта, а именно, умения конструктивно разрешать конфликты. Программа развития социального интеллекта была разработана и апробирована на базе ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж» в рамках психологической подготовки будущих медицинских работников (учащиеся 9-11 классов). Занятие, направленное на творческое освоение конструктивного разрешения конфликта, разработано на основе модели инновационного креативного урока системы НФТМ-ТРИЗ.
Ключевые слова:
социальный интеллект, конструктивное разрешение конфликта, система нфтм-триз, медицина.
Хардина М. А., Никитина Е. Л. Направления деятельности психолога по развитию социального интеллекта детей 6–7 лет // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 82–84. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56477.htm
В статье рассматриваются возможности дошкольного образовательного учреждения в развитии социального интеллекта у детей 6–7 лет, раскрываются основные направления деятельности психолога по решению данной проблемы.
Ключевые слова:
социальный интеллект, дошкольное образовательное учреждение
Минава С. С., Горбачева Е. А. Особенности связи социального интеллекта с коммуникативными способностями у студентов-психологов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 12. – С. 23–27. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770217.htm
В статье рассмотрены особенности социального интеллекта и коммуникативных способностей студентов вуза, обучающихся по направлению подготовки «Психология». Раскрыта связь компонентов социального интеллекта и коммуникативных и организаторских способностей в студенческом возрасте.
