Ключевое слово: «компетентносный подход»
Багно
Ю.
Н.
, Сергийчук
Е.
Н.
Организация педагогической практики на принципах компетентностного подхода //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 7 (июль).
– С. 26–30.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15228.htm
Ю. Н. Багно
В статье обобщается опыт организации и проведения педагогической практики в высшей школе на основе компетентностного подхода. Авторами охарактеризованы особенности педагогических практик на кафедре педагогики ГВУЗ «Переяслав-Хмельницкий государственный педагогический университет имени Григория Сковороды», раскрыты их основные задачи.
Никифорова
А.
Д.
Компетентностно-ориентированные задания в урочной и внеурочной деятельности как способ формирования метапредметных результатов младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 571–575.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17779
Автор:
А. Д. Никифорова
А. Д. Никифорова
В статье раскрываются понятия и значения урочной и внеурочной деятельности в воспитании подрастающего поколения. Дана характеристика содержания деятельности учителя по использованию компетентностно-ориентированных заданий как способа формирования метапредметных результатов младших школьников. Велики возможности использования КОЗ при изучении всех школьных дисциплин. Эти возможности реализуются при обучении путем использования в качестве дидактического материала таких заданий, которые охватывают все стороны воспитания: трудовое, физическое, патриотическое, нравственное, экологическое, эстетическое.
