Ключевое слово: «компьютер»

В статье рассматривается проблема игровой зависимости у детей. С глубоким внедрением компьютерных технологий в жизнь каждого актуальность данной проблемы увеличивается. Раскрыты основные теоретические понятия. Рас-смотрены этапы, стадии и формы компьютерной зависимости, а также реко-мендации психологов по ее профилактике.

В статье раскрывается сущность понятия «компьютерная зависимость» исходя из теоретических разработок ведущих ученых-педагогов. Определяются основные причины формирования компьютерной зависимости в подростковом возрасте. Приведены результаты опроса учащихся среднего звена одной из средних школ г. Якутска. Предложена образовательная модель по снижению и профилактике компьютерной зависимости среди подростков.

Данные – существует несколько определений данного термина. В зависимости от контекста можно по-разному объяснить это слово, однако в любом случае суть – одна, данные – это некая информация, которую можно передавать тем или иным способом. В информационных технологиях данные – это прежде всего та информация, которая может быть записана на некоем материальном носителе для его последующей передачи или обработки, при этом необязательно, чтобы информация дошла до другого человека, главное, чтобы просто была такая возможность. Цель данной статьи – изучить тенденцию в развитии передачи данных. С чего люди начинали передавать информацию, какую информацию передавали, какими способами, на какие расстояния и другие особенности. Чем будет полезна эта информация? На основе полученных знаний можно сделать выводы и выдвинуть предположения о дальнейшей эволюции передачи данных и понять современную тенденцию развития в данной сфере.

В статье представлен анализ системы дистанционного обучения, а именно возможностей и рисков, которые были выявлены в ходе работы на дистанционных уроках в начальной школе на основе применения информационных и компьютерных технологиях с целью усвоения школьной программы в 2019/2020 учебном году.

Статья посвящена вопросам современного дошкольного образования с использованием ИКТ, что в свою очередь необходимо для эффективной работы педагогов дошкольного учреждения.