Ключевое слово: «конфликтная ситуация»
Малыгина А. С. Тревожность в подростковом возрасте как фактор, влияющий на поведение в конфликтной ситуации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3346–3350. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970996.htm
ART 970996
Просмотров: 6203
В данной статье рассматривается проблема тревожности и ее влияние на поведение в конфликтной ситуации современных подростков. Проведен теоретический анализ научной литературы. Представлены результаты эмпирического исследования, цель которого – выявление способов поведения в конфликтных ситуациях тревожных подростков.
Ключевые слова:
тревожность, подростковый возраст, конфликтная ситуация, ситуативная тревожность, личностная тревожность
Сенькова А. И., Суняйкина Т. В. Конфликты детей дошкольного возраста: причины и особенности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
В данной статье рассматривается проблема конфликтов у дошкольников в аспекте феномена детских отношений. Конфликт – это столкновение противоположных интересов, взглядов, целей, позиций, ролей. В настоящее время конфликты понимаются как сложное социальное явление и неизбежный спутник социальных отношений.
Зыков А. П. Основные стратегии поведения сотрудников подразделений войск Национальной гвардии Российской Федерации в конфликте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В статье представлено исследование особенностей конфликтных проявлений в профессиональной деятельности сотрудников Росгвардии и определение ведущих стилей поведения в конфликтных ситуациях данных сотрудников.
Ключевые слова:
конфликт, конфликтная ситуация, стратегии поведения в конфликте, сотрудники росгвардии
Павлова Г. В., Ботникова Е. А. Стратегия поведения студентов медицинского вуза в конфликтной ситуации. Самооценка успеваемости в период адаптации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Была изучена личностная стратегия поведения студентов для разрешения конфликтной ситуации с использованием опросника К. Томаса «Стиль поведения в конфликте» [цит. по 6]. Проведен сравнительный анализ методов выхода из конфликтной ситуации 188 студентов первого и третьего курсов ИГМА; наиболее значимым оказался метод компромисса, а редко используемым – соперничества. Половина студентов – первокурсников считали себя успешно адаптировавшимися к учебе за первые 2 месяца обучения.
Нестерова А. И., Миннуллина Р. Ф. Особенности конфликтного поведения и способы его устранения у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассмотрены вопросы изучения темы конфликтного поведения и способов его устранения у детей старшего дошкольного возраста, а так же вопросам линии поведения воспитателей в данном процессе.